Звучат фанфары. Выходит ведущий, разворачивает объявление, читает:
Ведущий мал:
Здесь будет нынче бал прощальный,
И в доме свечи зажжены,
Гостей сегодня ожидаем
Мы из детсадовской страны!
Ведущий дев:
Сюда проститься с детским садом,
Спешим сегодня мы с утра,
Ребят торжественно встречаем
Аплодисментами, друзья!
Весте:
Встречайте нас Выпускников 2016 года.
Танец - выход "И зажгутся звезды"
(застывают в этих позах пока не назовут их имен)
Поименно называем детей по тройкам, они проходят в середину зала кланяются,уходят за кулисы убирают звезды, встают на полукруг.
Ребенок:
Ах, как красиво зал наш украшен,
Много сегодня гостей.
Бал выпускной мы сейчас открываем,
И приглашаем друзей.
Ребенок:
Нарядился детский сад,
Не узнаешь прямо!
Самый лучший свой наряд
Надевает мама!
Ребенок:
И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки,
И волненье! Просто нас
Провожают в первый класс!
Ребенок:
Праздник прощальный,
Веселый и грустный,
Трудно волнение сдержать.
Мамы и папы и педагоги,
Нас в школу пришли провожать.
Ребенок:
Этот праздник - день прощанья,
Грустный и весёлый.
Детский сад наш, до свиданья,
Здравствуй, здравствуй школа!
Песня "Я рисую на окне"
(встают тройками, после песни остаются на местах)
Ребенок:
Детство моё летит и летит,
Дни пролетали быстрее.
Что же ждёт меня впереди?
Узнать бы, узнать бы, скорее.
Ребенок:
Может быть счастье, Может быть грусть.
Думать об этом не буду.
Что бы там ни было в жизни моей.
Детство своё не забуду.
Ребенок:
Живут волшебники на свете,
Они приносят радость нам.
Их в гости ждут с восторгом дети,
И знают их по именам.
Ребенок:
Живут волшебники и верят,
Что детство- праздник без конца,
Что правде все открыты двери,
И все распахнуты сердца!
Ребенок:
И где-то рядом сказки бродят,
Когда звучат их голоса.
Волшебники приходят и уходят,
Но остаются чудеса!
Ведущий мал:
Ребята, а ведь действительно сказка живёт рядом с нами. Надо только внимательно присмотреться- и обычные вещи станут волшебными, а знакомые люди превратятся в сказочных героев.
Ведущий дев: Ребята, а Вы случайно не видели (Евгению Геннадьевну, Екатерину Викторовну??? Где же она и как мы будем продолжать праздник без нее. Нам нужна помощница, настоящая воспитательница. (на эти слова ребята который танцуют танец Леди Мэри встают на свои места УЖЕ В ШЛЯПАХ!)
Появление Мери Поппинс с волшебным зонтиком в руках.
Танец "Леди Мэри"
Мери:
Добрый день! Моё имя Мэри Поппинс, я самая лучшая
воспитательница с самым маленьким жалованьем.
Ведущая дев:
Здравствуйте, Мери Поппинс! Мы воспитанники д/с №47. Вы увидите мы очень послушные ребятки, с нами не будет никаких хлопот. А у вас есть рекомендации?
Мери:
У Меня правило никаких рекомендаций.
Ведущий мал:
Мне кажется, все люди состоят из (перебивая…
Мери:
Весьма, старомодный обычай, совершенно устаревший и не современный. Северный ветер шепнул мне, что вы собираетесь сегодня попрощаться с детским садом, своими игрушками и отправитесь в страну знаний. Это так? Значит я вам, просто необходима. Запомните моё правило – никаких правил (достаёт бутафорский градусник). Вы спросите: «зачем мне градусник? » «Я хочу определить настроение в зале (ставит по очереди градусник детям) Очень любознательный мальчик, активный ребёнок, воспитанная девочка, полное совершенство, само очарование, великолепная мама,. Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься? За годы, проведённые в детском саду ребята набрались ума, научились дружить, петь и танцевать.
Песня "Брадобрей"
Ведущий мал:
Милая Мери Поппинс! А давайте вспомним, какими маленькими мы пришли в детский садик!
Мери:
Пожалуйста! (крутит зонтиком) :
Зонт волшебный, покрутись!
Время, в прошлое вернись!
дети рассказывающие стихи выходят на середину зала
Ребенок:
Ребята, вспомним, как пять лет назад мы все ходили в этот детский сад.
Ребенок:
Да, что ты! Не ходили! В колясках нас возили! На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
Ребенок:
Я помню, плакал каждый день, всё маму ждал, в окно глядел.
Ребенок:
А я такое вытворял – в обед над супом засыпал! Бывало плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
Ребенок:
Любили мы песком кидаться! Любили супом обливаться! Такими были шалунами, дрались руками и ногами.
Ребенок:
Да, все мы были хороши. Ну, что с нас взять? Ведь малыши! Но миновали те деньки.
Вместе:
Теперь мы все ученики!
Ребенок:
И сегодня, в день прощальный,
Мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!
Ребенок:
Солнце лучиком весёлым,
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным – ученик!
Песня "Светит солнышко для всех"
Мери:
Сегодня на праздник малышки пришли,
Свои пожеланья для вас принесли когда-то и вы были такими же. Встречайте!
Под музыку выходят малыши
Воспитатель млад. гр.:
Вы встретить нас не ожидали?
В страну малышек вы попали,
Когда вы маленькими были,
И вы в стране такой же жили.
Теперь вы выросли и скоро,
Для вас откроет двери школа.
Ну, а малышки на прощанье,
Сейчас вам скажут:
"До свиданья! "(
хором)
Малыши:
Мы ребята-малыши,
Мы поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.
Малыши:
Полюбуйтесь-ка на нас
Были тоже вы такими
Когда пришли в наш детский сад
Маленькими и смешными!
Малыши:
Мы забавные, смешные
Были ведь и вы такие.
Мы немножко подрастём,
Тоже в школу мы пойдём.
Малыши: Ну а мы пока растем,
Вам сюрприз приподнесем!
Танец "У меня у тебя, звонкие ладошки"
Девочка п. гр
(кукле)
Катя, катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки, В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной, Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно, постарается сберечь (девочка дарит куклу).
Ведущий мал:
Дорогие малыши, спасибо вам за поздравленье. (Подарки малышам.)
Ведущий мал.:
Мери Попинс, вы никогда от нас не уйдете, правда?
Мери:
Останусь, пока ветер не переменится, а сейчас быстро одевайтесь! Мы идём гулять в парк.
Мальчики берут муз. инструменты (барабаны)
, девочки металлофоны..
Мальчик:
Музыканты- трубачи надувают щёки,
Барабаны задают -Ритм для марша строгий.
Кто фальшивит- подтянись! Сильно, постарайся!
Металлофон, ты молодец, Но не зазнавайся!
Муз. Композиция Парк из к/ф «Мери Поппинс»
Звук грома.
Мери:
Кажется, погода начинает портиться. Скоро пойдёт дождь. Пора возвращаться в группу.
Девочка:
Нравится мне очень
Тёплый летний дождь,
Я его поймаю ковшиком ладош!
Мальчик:
Ну, кому охота мокнуть под дождём?
Лучше мы под крышей дождик переждём!
Девочка:
Позабыли просто вы:
в детстве всё бывает,
Почему-же взрослые,
Это забывают?
Звучит музыка песни непогоды.
Мэри:
Ребята,
бегом в детский сад!
Входит Мисс Эндрю с чемоданом
Мисс Эндрю:
Внимание! С дороги, с дороги, я вхожу! Надеюсь, этот наглый таксист привёз меня туда, куда надо. Это дошкольное учреждение - детский сад №47? Прекрасно! Здесь требуются высококвалифицированные воспитатели со стажем? Надеюсь, вы знаете, кто я такая?
Ведущий мал:
Знаем! Вы мисс фурия!
Мисс Эндрю:
Ты очень грубый, невоспитанный мальчишка! Я пожалуюсь твоему отцу!
Ведущий мал: Я… Мисс Эндрю: Молчать! Не смей со мной спорить! Меня зовут мисс Юфимия Эндрю (подходит к девочкам рассматривает их платья) Ваши платья слишком крикливы! Девочки в моё время ходили все в серых одинаковых платьях! Фу, что за манеры (обращаясь к Мери) Наказывать, лишать сладостей и игрушек! И почаще! Мери: (с ледяной вежливостью) : Благодарю вас, сударыня, но я воспитываю детей на свой лад и не прошу советов ни у кого. Мисс Эндрю: Молодая леди, вы забываетесь! Как вы смеете так отвечать мне… Мне! Вынуждена принять меры, чтобы вас удалили из этого учреждения. Попомните мои слова! Могу я поговорить с заведующей этим садом?
Заведующая:
Да, пожалуйста!
Мисс Эндрю:
Милочка… апчхи! На территории вашего учреждения возмутительный беспорядок. Цветочки, клумбочки! Это же рассадник аллергии! Послушайте моего совета: вырвите с корнем все эти цветочки и кустики. Гораздо меньше забот. Сбережёте время и деньги. И выглядеть будет приличней. А еще лучше- залить всё бетоном, будет, приличный двор!
Заведующая:
Но я. я больше люблю цветы!
Мисс Эндрю:
Чушь! Взор и чепуха! Дамские глупости! А ваши дети- грубияны. Особенно мальчишки! Один из них меня оскорбил! Мальчиков немедленно надо отправить в военное училище. А воспитанием девочек я займусь сама. Им необходима новая воспитательница. Что касается молодой особы, которая за ними смотрит сейчас, то вы должны её немедленно уволить. Она груба и бестолкова. Это подозрительная личность! Вы хорошо ознакомились с её дипломом и рекомендациями?
Заведующая:
Вы ошибаетесь, мисс Эндрю, уверяю вас! Мы считаем, что она просто сокровище!
Мисс Эндрю:
Вы ничего в этом не смыслите. Я никогда не ошибаюсь! Рассчитайте её! (оглядываясь по сторонам) Да, садик у вас, конечно, неказистый! В ужасном состоянии! Как давно вы делали ремонт? Кто сейчас красит стены в розовый цвет? Тёмно- коричневый – это то, что нужно! Дешевле и грязь не так заметна (обращает внимание на родителей). Так, почему посторонние в детском учреждении? Немедленно всех за дверь! А это что за камера? (Достаёт и вешает табличку «Съёмка запрещена»)
Заведующая:
Это не посторонние - это родители наших деток!
Мисс Эндрю:
А по какому поводу вы собрались? Почему здесь столько народу?
Мери:
Наши дети выросли и скоро пойдут в школу. У нас сегодня праздник.
Мисс Эндрю.:
Вы считаете, что эти дети готовы идти в школу?
Мери:
Абсолютно!
Мисс Эндрю:
Они уже умеют читать и считать?
Мери:
Да!
Мисс Эндрю.
Значит, я приехала вовремя! Сейчас я проверю, как они готовы к школе.
Ставится столик и табличка «Приёмная комиссия»
Мисс Эндрю:
Слушайте внимательно.
1. Буквы все от А до Я на страницах. (Букваря)
2. Должен каждый ученик в школу брать с собой. (Дневник)
3. Чтобы ручками писать- приготовим мы. (Тетрадь)
4. Кто альбом раскрасит наш, ну конечно. (Карандаш)
5. Чтобы вдруг он не пропал, уберём его в. (Пенал)
6. Все ли в школу взял? Проверь! Загляни-ка в свой. (Портфель)
7. Много знаний даст вам в прок от учителя. (Урок)
Мисс Эндрю:
Все с вами ясно! У меня еще заволялся волшебный цветок и он мне поможет проверить, готовы ли наши родители к школе. Сейчас мы проведём сказочное испытание (потирает руки). Я буду задавать вопросы, а вы, уважаемые родители, найдёте на них ответы, отрывая лепестки.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра ежедневно вставать?
4. Кто будет первым завтрак съедать? 5. Кому же придётся портфель собирать?
6. А кто будет «Букварь» ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ответы: мама, папа, дедушка, бабушка, тётя, дядя, вся семья, кот Васька, собачка Жучка, ребёнок.
Мисс Эндрю:
(обращается к Екатерине Владимировне) Я полагаю, вопрос о моём приёме на работу решён?
Заведующая:
Нет, Мисс Эндрю вы нам не подходите!
Мисс Эндрю:
Как? Это возмутительно! Я буду жаловаться вышестоящему начальству! Безобразие! Вы ещё меня вспомните! (Удаляется)
Мери:
Ну вот, сразу стало легче дышать. Время подошло к тихому часу. А теперь…. Спать! В спальную (гасит свет). Быстрее пошевеливайтесь, постели ждут вас не дождутся, неприлично заставлять ждать себя так долго (Дети берут подушки- рассаживаются на полу)
Ведущий мал:
Как разве можно опоздать спать и вообще разве постелям не всё равно.
Мери:
Очень даже запросто, ещё пару вопросов считайте, что вы уже опоздали.
Дети:
Куда?
Мери:
Это был первый вопрос.
Ведущая дев. :
А я сегодня такая добрая, добрая. Как жаль, что это день кончится.
Мери:
Всё когда нибудь кончается.
Вед. мальчик:
Кроме вас, ведь вы от нас никогда не уйдёте.
Ведущая дев. :
Интересно, поверили- бы нам папа с мамой… если бы мы им всё рассказали?
Мери:
Когда-то они всё знали.
Дети:
Как?
Ведущая мал. :
И что можно летать и понимали о чём говорят животные…
Мери
: Конечно!
Ведущая дев. :
Почему они всё забыли?
Мери:
Потому, что они стали старше. Я гашу свет.
Ведущая дев. :
Ведь вы тоже взрослая и всё понимаете и ничего не забыли!
Мери:
Я! Я не такая как все, я редкое исключение, я вне конкуренции, я леди совершенство. Ладно уж, ещё несколько минут, в порядке исключения. Но одно условие, вы будите спать и видеть хорошие сны.
Танцевальная композиция мальчиков «Детские сны» с подушкой.
Мери:
Подъём на полдник сегодня молоко- Пейте дети молоко, будете здоровы!
Ведущий мал.:
Очень многие считают,
Что коровы не летают,
Так что я беру с вас слово,
Кто увидит, что корова
Проплывает в вышине,
Тот, договорившись с мамой,
Пусть сейчас же телеграммой
(Лучше срочной телеграммой)
Сообщит об этом мне!
Ведущий дев.:
На лугу траву корова
Целый день щипать готова.
«Му-у-у! – мычит-поёт корова, -Я сыта, бодра, здорова
Округлилися бока будет много молока.
Хватит кошечкам теляткам,
Хватит маленьким ребяткам! »
Танец девочек «Тридцать три коровы»
Встают клином, в центре читающий, на фоне звучит музыка у остальных детей письма в руках.
РЕБЕНОК:
Мы сегодня все стали на годик постарше
И мечтаем скорей поступить в первый класс,
Почему же грустят воспитатели наши
И слезинки роняют из ласковых глаз?
Открылась для нас заветная дверца,
И выпорхнем все, как птенцы из гнезда.
Вы отдали нам свое доброе сердце,
Не жалея для нас своих сил и труда.
Нам всем нежность дарили и щедрые ласки,
От беды заслоняли, всем сердцем любя,
О победе добра вы читали нам сказки,
Чтобы жить с надеждой и верой в себя.
Мы где-то теряли носки и колготки,
Вы сердились на нас от таких мелочей,
Все равно вы всегда спокойны и кротки,
Занимаясь святою работой своей.
Пролетит выпускной, за букетами скроясь,
Разлетимся из групп мы уже навсегда по домам.
Воспитателям всем мы поклонимся в пояс,
Благодарны мы очень и очень, всем вам!
Не грустите, родные, и слезы утрите,
Ведь вами гордится не только детсад!
Огромное наше спасибо примите
За то, что любили так чисто всех нас!
Любовью зажгли вы наши сердечки,
За детское счастье хвала вам и честь!
Работа у вас, как притоки у речки,
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ЗА ТО, ЧТО ВЫ ЕСТЬ!
Ведущая дев.: Мы каждой из вас написали записку,
Наполнив ее всей душой!
Спасибо вам каждой за наши улыбки,
Огромный вам низкий поклон!
Дети дарят свои письма педагогам
Ведущий мал.:
Мери Поппинс, а вы умеете плясать?
Мери:
Плясать! Будь любезен объясни! Что ты хотел этим сказать?
Ведущий мал.:
Но мы видели!
Мери:
Что-о-о. Настоящие леди не пляшут, а танцуют! Да будет тебе известно, что я закончила балетную школу, на острове Тарабар, с отличием, класс мадам Корри, а это лучшая школа в мире!
Ведущая дев.:
Мери Поппинс, научите нас танцевать бальные танцы?
Ведущий мал.:
А зачем нам бальные танцы?
Мери:
Бальные танцы существуют для того, чтобы танцевать их на балах. Правило первое: Бальные танцы, танцуются в паре, т. е. вдвоём, иначе в них нет никакого смысла. Запомните, дети, что одиночество в танце вредно отражается на мировозрение. Теперь правило второе. Главное в танце- это приглашение: приглашение, не терпит суеты. Кавалер, медленно, достоинством подходит к даме, пристально смотрит ей в глаза, у дамы веки полуопущены, голова изящно склонена на бок, ноги в третей позиции, а дама, скромно опустив глаза, склоняется в глубоком реверансе, (делает реверанс!
)
ВАЛЬС.
НАГРАЖДЕНИЕ ЗАВЕДУЮЩЕЙ
ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ
Ребенок:
Очень скоро, очень скоро
Мы пойдём учиться в школу.
И пожелать уже пора
Нам «ни пуха, ни пера»!
Ребенок:
Нам здесь жилось так весело.
Мы пели и играли.
И даже не заметили,
Как мы большими стали.
Ребенок:
Но пришла пора учиться,
Скоро прозвенит звонок,
И весёлой, звонкой песней,
Позовёт нас на урок.
Ведущая дев.:
Вот так изо дня в день,
4 года подряд,
Мы все ходили в детский сад.
Так проходили наши дни,
А сейчас пришла пора прощаться.
Ребенок:
Сегодня день особенный у нас:
Прощаемся мы с нашим детским садом.
Зовёт нас школа, ждёт нас первый класс!
Мы все горды, взволнованны и рады!
Ребенок:
Букеты. Музыка. Стихи.
И светлый от улыбок зал! -
Всё это нам – выпускникам!
Сегодня наш последний бал!
Ребенок:
Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по – соседству,
И вспомним вас ещё не раз!
Ребенок:
В садик долго мы ходили, и дружили и любили.
Первый класс нас встретит дружно,
Но, через года, дружба с ребятами детского садика,
Не забудется никогда.
Песня "Очень жалко расставаться"
Мэри:
Школьные классы открыты для вас,
Ждёт у порога учитель. Слушайте, дети,
С собой в первый класс Наши советы возьмите.
Няня:
В школе порой будет вам нелегко,
Это не просто - учиться,
Вежливость ваша, старанье, добро
Вам, как всегда, пригодиться.
Мэри:
Дружба поможет вам в этом пути,
Выручит труд кропотливый.
Будьте хорошими просто людьми,
Всем вам дороги счастливой.
Дети: (хором).
Пойдём мы дружно в первый класс
Осенним ясным днём,
А ваш напутственный наказ с собой мы заберём.
"Прощальный уход"
Мэри:
Прощальное слово родителям.
Замечательный сценарий для выпускного в начальной школе со "сказочной" ведущей. Рассчитан на проведение выпускного для четвероклассников на заказанном теплоходе, поэтому и называется "Сказочное плавание с Мэри Поппинс"
Если побеспокоиться о реквизите, его можно устроить и в помещении школы, никуда не выезжая. Такой праздник вполне можно провести силами учеников, родителей и педагогов, но от привлечения профессиональных аниматоров он только выиграет. (Спасибо автору идеи)
Торжественная часть выпускного в начальной школе.
1--й ведущий: Добрый день, уважаемые гости и дорогие выпускники!
2-й ведущий: День, действительно добрый и очень волнующий, потому что сегодня мы все вместе прощаемся с начальной школой
1-й ведущий: Начальная школа... сколько волнений и воспоминаний с ней у всех будет связано! Ведь это не только начало школьного пути, это первые шаги во взрослую жизнь..:
2-й ведущий: За эти четыре года наши детки сильно повзрослели и окрепли и хотя нам безумно жаль с ними расставаться мы смело говорим им:
Ведущие (хором): Счастливого пути вам, родные старшеклассники!
2-й ведущий: Но прежде чем мы с вами расстанемся, давайте все вместе с мамами, папами, бабушками и дедушками попробуем вспомнить,годы, проведенные в стенах
Песня-переделка для выпускного в начальной школе .
на мотив песни «Пластилиновая ворона»
Дети (поют ):
Одну простую сказку, а может, и не сказку,
А может, не простую хотим вам рассказать.
Когда нам было семь лет,
А может быть, и восемь,
А может быть, и шесть лет —
Не будем уточнять.
В одну простую школу, а может, и не школу,
А может, не простую нас мамы привели.
Стоял денёк осенний, а может, не осенний,
А может, не стоял он — нас всё же привели.
Мы полчаса стояли, а может, не стояли,
С портфелями, с цветами
Под солнцем, не в тени.
Но в школу, где бып класс наш,
А может, и не класс наш,
А может, и не в школу нас всё же завели.
За дверью папа с бабушкой,
За дверью мама с дедушкой,
А может, тётя с дядюшкой
Остались поджидать.
А в классе вместе с нами,
А может, и не с нами
Остался лишь учитель и стал нас обучать.
1-й выпускник:
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первым нас встретил?
Вмест е : Школьный звонок! (Звенит школьный звонок.)
2-й выпускник:
Мы помним тот звонок весёлый.
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой первый, самый лучший, класс.
3-й выпускник:
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая?
Подружек новых и друзей.
Песня-переделка на мотив песни "Песенка Чебурашки"
Я был когда-то странный
Дошкольник безымянный,
Который в этой жизни еще так мало знал.
Но вот пошел я в школу, и за четыре года
Так много, много нового в школе я узнал.
Я знаю умноженье, деленье и сложенье
Таких огромных чисел, что вам не передать.
И даже калькулятор от зависти сломался,
Могу с компьютером я запросто общаться,
Могу с Иваном Третьим татар злых победить.
Могу я быть артистом, могу я быть танцором,
И с компасом по лесу не страшно мне ходить.
Склоненье и спряженье, жи-ши и ударенье
Для нас, для школьников, теперь уже пустяк.
Ведь имя школьника дается нам непросто,
Должны мы очень много нового узнать.
4-й выпускник:
Четыре долгих года Вы учили нас,
Вели в огромную страну Добра и Знанья.
Мы помним, как вошли впервые в класс,
А вот сегодня скажем: «До свидания!»
5-й выпускник:
Вы встретили с улыбкой малышей,
А помните улыбки до ушей,
Когда мы первые отметки получили?
6-й выпускник:
Как трудно было нам слова писать —
Не слушались нас буквы и валились.
Недаром говорят: «Лиха беда — начать».
И вот смотрите — все мы научились.
7-й выпускник:
Спасибо Вам, учитель первый наш,
За тот огромный труд, что в нас вложили!
Родители (чья-то мама) : Дорогие (имена педагогов), в знак благодарности мы дарим Вам песню.
Песня - переделка на мотив песни Юрия Визборга "Милая моя".
Родители и дети (поют) :
Всем нашим встречам разлуки, увы, суждены.
Тих и печален ручей у янтарной сосны.
Праздники, встречи,
Походы мы вспомним не раз,
Первый учитель останется другом для нас.
Дети (поют):
Милые глаза, добрая улыбка,
Вы прощали нам промахи, ошибки.
Родители (поют) :
Книжки убрали, и все разошлись по домам.
Сколько же дети узнали, не верится нам.
Сколько уроков.
Контрольных проверок, звонков,
Не сосчитаем мы даже за много часов.
Дети (поют) :
Вы нас провели по дороге знаний,
Счастья и добра мы Вам пожелаем.
Родители (поют) :
Бот прозвенел в нашем классе
Последний звонок,
В четвертых классах закончен
Последний урок.
Новая в жизни начнется у них полоса.
Дети (поют) :
Милый человек, мы Вас очень любим,
Сколько лет пройдет, Вас мы не забудем.
Родители: За дела за Ваши добрые мы, родители, Вам поклоны бьем!
Звучит музыка, вручаются цветы, учителям, учителя говорят ответные слова.
(Возможно в программу можно включить и другие )
Развлекательная программа на теплоходе с М. Поппинс.
Частушки на школьную тему для выпускного.
(исполняется группой выпускников начальной школы, поют куплеты по очереди)
1. Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетет,
Скоро ли каникулы.
2. У нас в классе есть ребята —
С ними не соскучишься,
Все сидят они за партой,
Но ничему не учатся.
3. Наш учитель ждет ответа
От кого-то долго.
Ни ответа, ни привета —
Никакого толка.
4. Всем бы был хорош ребенок,
Если б не тетрадки.
Там ошибки каждый раз
С ним играют в прятки.
5. Шум и гам на перемене,
Все ребята на полу.
В догонялки поиграют —
Хоть кричи тут караул.
6. Посвящает воспитанью
Папа свой свободный день,
В этот день на всякий случай
Прячет бабушка ремень.
7. На уроках наша Лена
Не поет и не шумит,
Но визжит на переменах
И гремит, как динамит.
8. Мы немножко пошумели,
В окнах стекла зазвенели.
Мы сказали: "Тишина!» —
В школе треснула стена.
9. В классе мы учились с вами
Четыре годочка.
Быстро время пролетело —
И на этом точка.
10. Мы все такие разные: весёлые и задорные, послушные и не очень. Но все мы очень дружные.
(Дети поют песню-переделку)
Песня - переделка на мотив песни "Черный кот"
Вот живёт в началке дружный класс,
Состоит этот класс весь из нас.
И сегодня мы песню поём
Лишь о том, как мы дружно живём.
Говорят, не повезёт,
Коль из школы кто-то «двойку» принесёт,
Всё хотят наоборот.
Но, случается, порой и не везёт.
Мы умеем уроки учить,
Мы умеем друг с другом дружить.
Если трудно кому-то из нас,
То друзья нам помогут тотчас.
Говорят, не повезёт,
Если друг с тобою рядом не идёт,
Будет всё наоборот:
Если рядом друг, то точно повезёт.
Игровой момент "Оценки пришли на выпускной"
Мэри Поппинс: Юные леди и джентльмены! Похоже, пришла пора прощаться! Я думаю, что мы с вами еще обязательно встретимся, ведь я живу в очень легкодоступной местности - в сказке!
(тут начинает играть музыка с интригующим мотивом- из мультфильма о Розовой пантере - и сцену действия выходит Единица).
Мэри Поппинс : Это что такое?! Позвольте, мэм, вы разве к нам? Если не ошибаюсь, вас зовут Единицей? Зачем же вы к нам пожаловали? Разве вас кто-то звал?
Единица : Меня не зовут, я сама прихожу! Хотите вы того или не хотите!
Мэри Поппинс : Да, нет, не хотелось бы вас, мэм, брать с собой в среднюю школу.
Единица: Зато я хочу с вами в среднюю школу! Чем я хуже других? Разве я виновата, что обозначаю только один балл?! (плаксиво) Я хорошая, мною обозначают очень много положительных вещей. Например, все спортсмены борются за первой место! И совсем не за пятое! Я хочу дружить с вами, ребята! (сердито) Или вы страшно пожалеете о том, что прогоняете меня и совсем-совсем не хотите понять!
Мэри Поппинс : Да, рано я собралась уходить от вас, мои дорогие! Кажется, вам нужна моя помощь. Но я, по-моему, нашла выход! Давайте придадим Единице положительное значение, то есть превратим ее во что-то хорошее. Пусть она у нас и вправду станет обозначать первое место! Правильно?
Единица: Ой, как хорошо вы все придумали! Я так мечтала, чтобы дети меня любили, а не шарахались от меня, как от чумы! Я согласна обозначать первое место!
Мэри Поппинс : Значит, мне понадобится ваша помощь! Вспомните один очень смешной фильм про мальчика, в названии которого есть слово «один»!
(правильный ответ «Один дома»; тому кто угадал, вручают небольшой приз).
Мэри Поппинс:
«Один дома» не пугайся!
Единица, улучшайся!
Вот и все. Как замечательно все сложилось. Теперь-то я точно могу улетать от вас со спокойным сердцем, друзья мои! (звучит та же мелодия из «Розовой пантеры»). Но что это? Боюсь, что это Двойка и Тройка - родные сестры Единицы! Боюсь, я снова поторопилась! С чем вы к нам пожаловали?
Двойка и Тройка (вместе) : Ага! Думали Единице угодили, так вам сразу станет легче? Мы тоже хотим улучшения и исправления, ведь мы очень-преочень хорошие! С нашей помощью тоже можно обозначать приятные и даже радостные вещи. Вот как вы называете детей, которые родились сразу вдвоем? Двойняшками! А посмотрите, как много сказок рассказывают сразу о трех героях: о трех богатырях, о трех поросятах! Мы, между прочим, даже красивые, если на нас по-другому посмотреть!
Мэри Поппинс: Дети, поможем этим горемыкам? (дети соглашаются). Тогда вопрос: вспомните песенку о птицах, которых было ровно две!
(«Жили у бабуси два веселых гуся»!)
Мэри Поппинс: Ой, молодцы! Получите свой приз, сударь/ сударыня! Вот наша Двоечка и преобразилась во второе почетное место. Осталось только с Тройкой разобраться. И снова, дети, вас хочу спросить я, кто вспомнит название сказки Пушкина, в которой звучит слово «три»?
(«Сказка о царе Салтане и семи богатырях», начало сказки: «Три девицы под окном пряли поздно вечерком»).
Мэри Поппинс: Получите свой подарок, мой юный друг! И Тройки больше можно не бояться!
Всем знакома эта сценка. Тройка больше не оценка!
Единица, Двойка и Тройка (вместе ): Как хорошо! Теперь нас любят, а вам, ребятки, мы обещаем только первые, вторые и третьи места в любых соревнованиях и конкурсах! А теперь - пока! Мы поспешим на своей лодочке до ближайшего магазина, чтобы прикупить себе новых нарядов - ведь мы теперь совсем другие! Положительные!
Мэри Поппинс: Ребята, мне в голову пришла отличная идея! А давайте установим дружеские отношения еще и с Четверкой, а также с Пятеркой. Конечно, для этого вам придется хорошенько подумать! Итак, вспомните пословицы, поговорки, а также сказки и мультфильмы, в чьих названиях используются любые цифры! (один в поле не воин, одна голова хороша, а две лучше; семь раз отмерь, один отрежь; семеро одного не ждут; за семь верст киселя хлебать; «Волк и семеро козлят», «Три пряхи» и т.д.).
(за правильные ответы детям можно раздать по маленькой шоколадке).
Мэри Поппинс: По-моему, просто замечательно! Но у меня есть еще задание, ведь мы должны угодить и Пятерке. А давайте вспомним персонажа из вашего любимого мультика, в чьем имени спрятана цифра «пять»!
(ребята отвечают)
Мэри Поппинс: Верно! Это наш любимый Пятачок! Я должна вам сказать, что вы не зря просидели все эти годы в школе! Вы отлично научились думать! И за это получите еще сладкие призы! (ими могут быть карамельки на палочках). Думаю, что теперь средняя школа станет для вас очень успешным этапом в вашей маленькой жизни. Но у оценок есть еще одно пожелание: они просят вас вспомнить смешной стишок про одного ушастого зверька, в котором упоминаются сразу все наши знакомые цифры подряд.
(это считалочка «Раз, два, три, четыре, пять! Вышел зайчик погулять!», за правильный ответ, который наверняка прозвучит хором, можно подарить детям по гелиевому шарику).
Мэри Поппинс (достает из сумки большой бутафорский градусник): Думаете, я хочу смерить температуру слону? А вот и ошибаетесь! Я просто решила напоследок - раз у ж меня все равно задержали - смерить общую температуру вашего класса. Однако мне все равно придется кое-кому поставить этот волшебный градусник (выборочно можно подойти к четырем - пяти ребятам). Так, я вижу, что градус ума в вашем классе находится на нужной стадии кипения. Температура сообразительности в норме. Накал девичьего очарования (подойти к одной из девочек) слегка повышен, но уравновешивается нормальным кипением мальчишеской храбрости. В общем и целом за ваш класс можно не переживать - ваша температура и самочувствие вполне хороши для тех, кто закончил четвертый класс.
Мэри Поппинс : Знаете, я пожалуй, произведу над вами еще некоторые исследования, вы же не против? Значит, давайте-ка подытожим некоторые ваши достижений (достает из сумки большой бутафорский калькулятор). Так! За четыре года обучения вы исписали три тонны бумаги; зевнули на уроках один миллион сто восемнадцать тысяч пятьдесят четыре раза; выпили в столовой двадцать семь бочек сока; выучили семьсот три стиха и получили полмиллиарда оценок, из которых выше «троки» были ровно 487 миллиардов штук! В общем, вы славно потрудились. Надо сказать, что ваши показатели выше среднего! Теперь у вас впереди длинные каникулы, и я предлагаю отпраздновать их наступление веселым танцем под песенку «Чунга-Чанга».
Дети и родители танцуют. Ближе к концу этой композиции музыка прерывается и звучит совсем другая тема из кинофильма «Пираты Карибского моря». Здесь начинается игровая программа, вести которую будет аниматор, переодетый в Джека Воробья.
(проводится несколько активных и массовых игр, в которых участвуют дети и родители)
Клятва будущих старшеклассников.
Мэри Поппинс : Леди и джентльмены! А сейчас наступает торжественный момент! Я вполне убедилась, что вы не только умные, но смелые и находчивые. Значит, вы готовы стать настоящими пятиклассниками, поэтому сейчас вы дадите мне торжественную клятву пятиклассников. Повторяйте за мной! «Вступая в ряды настоящих пятиклашек, вместе со своими друзьями-однополчанами перед лицом родителей-страдальцев и учителей-смельчаков очень торжественно клянусь!
1. Держать у доски оборону до последнего вздоха, не пропуская ни единого учительского вопроса, даже самого трудного, торжественно клянусь!
2. Не пробовать и даже не пытаться испытывать учительские нервы и доводить их температуру до ста градусов, торжественно клянусь!
3. На переменах, когда в моем организме происходят неконтролируемые процессы, вести себя воспитанно, не идти на обгон спокойно идущих по коридору директора и завуча, не превышать скорость своего движения больше, чем 60 км/час, торжественно клянусь!
4. Из учителей на каждом уроке вытягивать и выжимать не нервы и душу, а знания, умения и навыки, торжественно клянусь!
5. Вспахивать поля знаний без устали, нырять в океан литературы без страха, погружаться в глубины математического расчета без оглядки, торжественно клянусь!
6. Быть достойнейшим из достойных и не позорить имена своих педагогов, торжественно КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!
Мэри Поппинс: Мои юные друзья, вы так замечательно потрудились в предыдущие четыре года и так здорово выступали на разных школьных мероприятиях, что вас сегодня пришли поздравить завуч и директор. Они меня попросили сказать отдельное спасибо за ваши успехи вашим родителям, ведь если бы ни они, то вам бы пришлось тяжко!
Слово предоставляется директору или завучу, который вручает благодарственные грамоты родителям.
Мэри Поппинс : Леди и джентльмены! Прошу вас приготовиться к торжественной передаче классных журналов! Постройтесь, пожалуйста!
Под звуки фанфар дети строятся, и к ним для знакомства выходят их будущие педагоги и классный руководитель. Мэри Поппинс называет каждого по фамилии, имени и отчеству, называя предмет, который учитель будет вести. В этот же момент можно осуществить и символическую передачу классного журнала, а также оригинальных аттестатов об окончании четырех классов детям.
Мэри Поппинс : Свершилось! Юные мои друзья, я поздравляю вас и снова хочу попрощаться теперь уже до окончания школы. Я прилечу к вам на ваш большой выпускной бал, но только в том случае, если вы все этого очень-преочень захотите! Ведь вы хорошо знаете, что Мэри Поппинс появляется только тогда, когда в ней сильно нуждаются. А пока - прощайте! (под звуки свистящего ветра Мэри Поппинс раскрывает зонтик и удаляется).
Мери Поппинс, до свидания!!!Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник – удивительный
Встречайте наших дошколят!
Дети под музыку входят, выполняют движения,
встают полукругом.
Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, с особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
Праздник для нас очень важный сегодня
День выпускной настает
Жаль,что уходим из детского сада
Осенью школа нас ждет
Не простые мы детишки
Мы-выпускники!
Непоседы.шалунишки
Быстро подросли
В уютном детском садике
Мы жили словно дома
Любые уголочки
Нам были здесь знакомы
В детский сад мы все ходили
Много лет подряд
И сегодня провожает
В школу он ребят
Детский сад наш, до свиданья,
Наш родной веселый дом
Не заплачем на прощанье
Просто песню мы споем.
Песня «Мы идем учиться»(дети садятся)
Вот какие наши дети, все хотят познать на свете
Весело с ними мы в садике жили,
пели. смеялись и крепко дружили
Лепили, играли и много читали,
и вместе о будущем нашем мечтали
Выходят 4 девочки:
Вот когда я подрасту
Сразу замуж я пойду
Мужа выберу как папа
Чтоб меня встречал у трапа
Ах,забыла вам сказать
Буду в небе я летать
Стюардессой стать
В самолете полечу хочу
Ну а я вот стану мамой
И скажу тебе я прямо
Что свою дочурку Сашу
Я не буду пичкать кашей
Буду лишь водить в кино
Покупать ей эскимо
Я хочу артисткой стать
Что б на сцене выступать
Чтоб цветы всегда дарили
Обо мне лишь говорили
Что б в кино меня снимали
Роли главные давали
Денег много б получала
И наряды покупала
А ты,соня что молчишь?
Ничего не говоришь?
В школе буду я учиться
Обещаю не лениться
Потому как подрасту
Стать ученой я хочу
И компьютер изучить
С математикой дружить
Географией владеть
Чтобы мир весь посмотреть
Геометрию и русский
Биологию,французский
В школе нужно все учить
Чтобы самой умной быть
Живут волшебники на свете
Исполнят пусть желанья нам
Их в гости ждут с восторгом дети
И знают всех по именам
А где-то рядом сказки бродят
Когда звучат их голоса
Волшебники приходят и уходят,
Но остаются чудес
Ребята,а ведь действительно сказка живет рядом с нами.надо только присмотреться-и обычные люди станут волшебными,а знакомые люди превратятся в сказочных героев.
Звучит фонограмма ветра, в зале появляется Мери, поет(танцует)под фонограмму «Леди Мери»
Мери,а вы останетесь с нами?
Останусь, пока ветер не переменится. А сейчас мы идем гулять.
Разминка прогулка «Детский сад, домик для ребят»
(дети садятся)
Мэри,какие наши ребята стали большие,а кажется совсем недавно они были маленькими забавными смешными.
Прошли те годы и те дни,
Когда малышками вошли
Мы в детский садик, а сначала
Мы громко плакали, кричали,
Просились к мамочке, домой
Что было…. Просто ой ой ой
Под музыку выходят малыши
Вот какими малышами,
Встретились в саду мы с вами
Стихи и танец малышей
Малышам вручают подарки и они уходят.
Звук ветра
Кажется, погода портится. Скоро пойдет дождь.
Ну кому охота мокнуть под дождем
Может в павильоне дождик переждем
Нравится нам очень теплый майский дождь
Мы его поймаем ковшиком ладош
Позабыли просто вы –в детстве все бывает
Почему же взрослые это забывают?
Танец с зонтом(Дэмис)
Странно, дождь был такой сильный, а мы совсем не промокли! Ничего удивительного, это же волшебный дождь, он идет только в Городе детства.
После него не бывает простуды и мокрой одежды.
Но прогулка закончилась пора возвращаться.
Дети садятся на стульчики
В зал на самокате въезжает Мисс Эндрю.
М.Э: Эй, с дороги! (прихорашивается, остановившись.)
Это детский сад? Вы, конечно, догадались, кто я такая?
Высококвалифицированный воспитатель со стажем работы.
Вам крупно повезло, что я прибыла именно к вам.
Вы наверное Фрекен Бок или нет, а а а вы мисс Фурия…..
М.Э.Как вы посмели так подумать?
Меня зовут не мисс Фурия, а мисс Эндрю.
(подходит к девочке) А тебя как зовут? (девочка отвечает)какое-то короткое имя,
а я бы назвала тебя например Мирабелла!
(подходит к другой)А твое платье слишком яркое! Девочки в мое время ходили все в одинаковых коричневых платьях.
(подходит к мальчику)А ты наверное очень любишь сладкое?
Да? Так и знала. (обращается к Мэри) советую вам наказывать детишек почаще, лишать их сладостей и игрушек
Благодарю вас, сударыня, но я воспитываю детей на свой лад и не прошу советов ни у кого.
М.Э.Апчхи! (обращается к ведущей) Милочка, а что это у вас тут цветочки. шарики, ковры? Это же рассадник аллергии. Уберите сейчас же все это.
Будет намного лучше. И вокруг сада хорошо бы все залить бетоном.
Но нам больше нравятся цветы и уют.
М.Э: Да? А стены, что с вашими стенами.(обращается к заведующей)
Кто же их теперь красит в розовый и кремовый цвет?
Темно-коричневый, вот что вам нужно!
Сбережете время,деньги и грязь не так заметна. Так, а почему родители в детском учреждении? Немедленно всех за дверь.
А что здесь делает камера? Съемка запрещена! (ладонью запретное движение).
А вообще по какому поводу вы здесь собрались?
Наши дети выросли и скоро пойдут в школу.
У нас сегодня праздник
М,Э,И что вы думаете эти дети готовы идти в школу?
Абсолютно готовы.
М,Э.А они вообще знают чему учат в школе?
Конечно, наши ребята знают чему учат в школе.
Песня «Чему учат в школе»
М.Э. Хорошо, тогда давайте проверим ваши знания по математике.
Два плюс два должны вы знать непременно будет(пять)дети отвечают-4
Два плюс три у вас мы спросим-отвечайте будет(восемь)(дети говорят 5)
Тогда вот: У меня 2 апельсина,у Ильи 2 мандарина и еще бы 2 соседки подарили по конфетке. Подскажите-ка, ребятки
Сколько сладостей в загадке(4 фрукта и 2 сладости или 6)
А вот и неправильно
Съем сама 2 апельсина и еще 2 мандарина, а не угостят соседки-отниму у них конфетки. Так что с математикой у вас имеются проблемы.
Может хотя бы с буквами дружите?
Конечно, наши ребята с буквами дружат.
Буквы-черные, кривые от рождения немые
Ну а если встанут в ряд, сразу все заговорят
Танец «Живые буквы»
МЭ. Ну хорошо, с буквами вы вроде бы справляетесь.
А вот портфели- скорее всего собирать не научились?
А вот посмотрите-у ворот-чудо-дерево растет
Не листочки на нем.не цветочки на нем
А тетрадки,дневники пусть возьмут ученики
Ну и кто скорее соберет портфели?
Игра Собери портфель
М.Э.Так мне,все ясно, кажется дети к школе почти готовы, а может все-таки останетесь еще на годок в детском саду под моим чутким руководством?
(к ведущей) Поздравляю вас мы теперь будем работать вместе.
Нет, Мисс Эндрю дети пойдут в школу в этом году а вы можете поискать себе место в другом детском саду.
М.Э. Как? Это возмутительно, я буду жаловаться вышестоящему начальству. безобразие. Вы еще меня вспомните(уходит)
Ну вот так-то лучше
И я даже знаю почему….
Ребята раскроем секрет???
Песня «Мы хотим вам сказать по секрету»
Думаю – пора отправляться в музыкальный зал
Непростая это штука-музыкальная наука
Что бы петь и танцевать надо звуки изучать
Любим музыку послушать,посидеть и помечтать
Темп,характер,натроенье можем мы определять
Хорошо и ноты знать,что бы пьесы исполнять
Ведь на детских инструментах очень любим мы играть
Ребята замечательный оркестр.
А у нас для вас сюрприз!!!
Танец Саши и Стаса
Мэри выходит с шарами
Прекрасно выступали вы, дарю вам яркие шары
Желанья загадаем, и отпустим ввысь
Чтобы мечты заветные у каждого сбылись.
1,2,3, шарик мой лети.
Песня Ветер перемен.
Что сказать вам на прощанье, в этот трогательный час?Пусть исполнятся желанья, сбудутся мечты у вас!
(Мери уходит)
Ну вот и все! Пришла пора проститься
И школа ждет вчерашних дошколят
Как жаль что детство к нам не возвратится
Прощай поем любимый детский сад
Песня «До свиданья,детский сад»
(РАЗДАТЬ ЦВЕТЫ)
Скоро уйдем мы из детского сада
В школу ребятам пора поступать
Знаем, что много учиться нам над
Что бы полезными Родине стать
Крепко в группе мы дружили
В детский сад ходить любили
Дружбу эту сквозь года
Пронесем мы навсегда
Всем, кто с нами рядом был,
Нас воспитывал, растил
Проявлял заботу
Делал разную работу
Всем. кто каждую минуту
Беспокоился о нас, мы поклонимся сейчас
Сотрудники детского сада,
От любящей вас детворы
Примите в подарок улыбки
И милые эти цветы! (дарят)
Выпускной вечер в подготовительной группе. Сценарий
Предлагаемый сценарий праздника, посвящен выпуску детей подготовительной группы в школу.
Материал будет полезен как музыкальным руководителям, так и педагогам дошкольных учреждений.
Цели и задачи:
Цель: Доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском саду. Показать уровень подготовки детей, их творческие музыкальные и хореографические способности.
Задачи:
Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные переживания радости и грусти, расставания, ощущения общего праздника).
Формирование у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада.
Совершенствование музыкальных, вокальных, хореографических, исполнительских и поэтических способностей детей.
Воспитывать желание хорошо учится в школе. А также развивать и воспитывать в детях чуткость и сопереживание друг к другу.
Ведущий:
Добрый день, уважаемые гости!
Мы рады приветствовать вас!
Сегодня наш детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвящённого нашим выпускникам, будущим первоклассникам!
Для родителей они всегда будут малышами, а для нас – самые умные, самые весёлые, самые любознательные дети.
Пусть громко музыка играет,
Фанфары радостно звучат,
Сегодня праздник – удивительный,
Встречайте наших дошколят!
Под музыку входят дети парами (ведущий их представляет) и становятся на 2 стороны.
1 ребёнок:
Сегодня я почти - что не спала,
Всю ночь возилась и рассвет ждала.
И вдруг мне стало ясно, что со мной -
Сегодня же мой первый выпускной!
2 ребёнок:
Мы выросли, почти - что первоклашки,
Ушли в предание и сосочки, и кашки.
Для сада мы теперь выпускники.
Мы без пяти минут - ученики!
3 ребёнок:
Сегодня даже папы волновались,
Когда мы перед балом одевались.
И стали мы красивей, и умней,
Внимательней, воспитанней, взрослей!
4 ребёнок:
Мы не умели даже одеваться,
Частенько забывали умываться.
Теперь мы всё освоили и сами
Порой поможем бабушке и маме.
5 ребёнок:
Вы нас тут бережно хранили,
И многому нас научили.
Вам благодарность от всех ребят,
ВСЕ:
Спасибо наш любимый детский сад!
6 ребёнок:
Сегодня мы - выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята.
7 ребёнок:
Пройдём мы в незнакомый класс
По коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним.
Песня:
«До свиданья детский сад»
Под музыку заходят малыши.
Ведущий:
Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.
А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.
1-й малыш:
Мы совсем маленькие,
Маленькие, да удаленькие.
Весь день за вами наблюдали
И себе на ус мотали.
2-й малыш:
Как на зарядку вы ходили,
Как хороводы вы водили.
До окна мы не достали -
Мы только в щелку наблюдали.
3-й малыш:
Мы прощаться к вам пришли,
Поздравленья принесли.
И хотим в последний раз
На празднике увидеть вас
Выпускник:
Без нас давайте, не скучайте,
И взрослых тут …не обижайте!
Капризы им не наводите,
Съедайте всё, послушно спите,
Танцуйте, пойте, выступайте:
Любимый сад наш прославляйте.
Малыши уходят.
Девочка:
Что случилось с барабаном, не стучит он спозаранку?
Мальчик:
Что случилось с клоуном, грустен и серьезен он?
Девочка:
Вот лежит моя скакалка, рядом кукла в платье ярком.
По соседству с ними мишка в теплом плюшевом пальтишке.
Мальчик:
Вот машинка, зайчик, кошка, пупс по имени Сережка.
Книжка в мягком переплете и конструктор самолета.
Девочка:
Мне сегодня не до них, я придумываю стих.
О любимом барабане, о компоте, что в стакане.
А еще о том, что завтра стану взрослой я внезапно!
И отправлюсь в первый класс! Вместе:
Нам игрушки не до вас!
Звучит весёлая музыка, в зал вбегают девочки младшей группы.
1 Куколка.
Я куколка – красавица
Смотрите на меня,
Сегодня попрощаться
Настала нам пара.
2 Куколка.
Вы сегодня не грустите
Чаще в гости приходите,
Будем мы без вас скучать
Все вместе:
Приходите, будем ждать!
Танец: « Куколки»
Выпускница:
Милые наши куклы – игрушки,
Тосковать без вас мы будем.
Верьте, вас не позабудем,
Вам помашем на прощанье
До свидания!
(все выпускники)
До свидания!
Выпускница берёт первую девочку-куколку за ручку и уводит.
Ведущий:
Конечно, детский сад – это не школа. У нас нет уроков, звонков, перемен, но всё же, у нас есть расписания, занятия.
Поэтому сегодня мы посмотрим, чему вы научились, какими вы стали? Это и есть своеобразный экзамен. А принять экзамен у ребят, мы пригласили одну необыкновенную леди.
(Звучит музыка, входит Мэри Поппинс.)
А вот и она. Как всегда вовремя.
Мери Поппинс:
Здравствуйте, мои милые друзья!
Ведущий:
Вы так странно пришли, нам показалось, вас принесло ветром…. (разглядывает)
Мери Поппинс:
Так и есть. Меня зовут Мэри Поппинс. Северный ветер шепнул мне, что вы собираетесь сегодня попрощаться с детским садом и отправитесь в страну знаний.
Это так?
Значит, я вам просто необходима. Запомните моё правило – никаких правил.
(закрывает зонт, достаёт бутафорский градусник)
Вы спросите « зачем мне градусник? Я хочу определить настроение в зале.
(ставит по очереди градусник детям)
Какой активный ребёнок, само очарование, очень любознательный мальчик, воспитанная девочка, полное совершенство!
Теперь вы поняли, что со мной не соскучишься? За годы, проведённые в садике, вы съели 3 тонны булочек с изюмом, потолстели на 105 кг. Когда вы поёте, то добрая энергия от ваших песен может заменить по мощности несколько электростанций. Кроме того вы, ребята, набрались ума, научились дружить, танцевать.
Да будет вам известно, что я, окончила балетную школу на острове Тарабар с отличием, а это лучшая бальная школа в мире!
Танец «Леди Совершенство» с девочками.
Мэри Поппинс:
Спасибо вам, девочки! Какие вы сегодня красивые, нарядные! Давайте ещё раз похлопаем девочкам! (аплодисменты)
Ведущий: А мальчики у нас просто джентльмены!
Танец: «Джентльмены»
(на стульях)
Мэри Поппинс:
А теперь, ребята, поделитесь своей мечтой.
1 ребенок.
Подрастём и непременно
Наши сбудутся мечты.
Я учительницей стану,
А врачом быть может ты.
2 ребенок.
А я давно уже знаю,
В тихий час не сплю, мечтаю
Великим стать футболистом.
3 ребенок.
А я – эстрадным артистом!
4 ребенок.
А я- крупным финансистом.
5 ребенок.
Я хочу управлять самолётом,
Быть в самолёте первым пилотом.
6 ребенок.
Мечтаю стать генетиком великим,
Чтобы проблемы старости решить!
И в новом веке нового тысячелетья
Бессмертье человеку подарить!
Ведущий:
Но почему?
6 ребенок.
А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это, или врут,
Что попугаи 200 лет живут?
7 ребенок.
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю:
Дома рисую из кругов.
(показывает картинку круглого дома)
Дом мой достроен, в нём нет ни угла,
Мама, сбылась моя мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя,
Ты в угол поставить меня!..
8 ребенок.
Уверяет бабушка, что с моим талантом
Заниматься музыкой нужно с детских лет!
Спит и видит бабушка внука музыкантом,
А причём тут музыка, если слуха нет!
9 ребенок.
Кто-то мечтает к звёздам слетать,
Кто-то в горы подняться,
А я хочу капитаном стать,
И тайнам морей удивляться.
10 ребенок.
А за меня мечтают мама,
Папа, бабушка, друзья…
Все дают советы мне наперебой,
Только всё равно останусь я самим собой!
Хочу быть просто я хорошим человеком,
Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком!
Побольше знать, поменьше спать,
Девчонок в школе защищать,
Быть вежливым везде, всегда!
Родители, вы верите мне?
Родители:
ДА!
Ведущий:
К синим звёздам любят дети в разноцветных снах летать,
Всё сбывается на свете, если очень пожелать.
Танец: «Радуга желаний»
Мэри Поппинс:
Итак, друзья! Начнем проверку знаний!
Математика - наука очень сложная.
Здесь вам нужны внимание, прилежность и старание.
Вы умеете считать? (Да!) Очень хочется узнать!
Игра «Танцуем и считаем»
Звучит фонограмма любой веселой музыки. Ведущая называет любую цифру от 1 до 5 в любой последовательности. Дети двигаются поскоком по залу в любом направлении. Начинать следует с сигнала: «Один!»
Сигналы: «Один!» - дети скачут по одном. «Три!» - собираются по три и, взявшись за руки, двигаются поскоком по образовавшемуся кругу. «Один!» - снова скачут, но одному. «Пять!» - собираются в круг по пять человек и, взявшись за руки, двигаются поскоком по образовавшемуся кругу. И т. д. Игра проводится непрерывно без остановок до конца музыки.
Ведущая:
Я раскладываю стручки гороха. Пока играет музыка, играющие должны приплясывая сосчитать горошины в стручке, как только музыка остановится встать к той горошине, которая соответствует цифре у него в руке.
ИГРА: «Математический горох»
Ведущий:
Молодцы, не скучно с вами, Но все ли можно сосчитать?
Мэри Поппинс.
Вот еще одно заданье –
Быстро слово составлять.
Игра «Составь слово»
Мери Поппинс читает загадки.
Я могу любое слово на бумаге написать,
Помогу тебе задачки очень трудные решать.
Не забудь меня, мой друг, без меня ты - как без рук.
РУЧКА
Он родился длинным очень,
Но подрос и стал короче.
КАРАНДАШ
АЛФАВИТ
Мери Поппинс:
Молодцы, ребята, справились с моей игрой
Ведущий:
Ребята, не только знают что такое Алфавит, а ещё могут его пропеть от начала до конца.
Песня: «Алфавит»
Мери Поппинс:
Молодцы, ребята. А сейчас предлагаю родителям составить слово, которое имеет непосредственное отношение к школе.
Игра для родителей «Перчатки»
2 команды по 4 родителя. Родители надевают перчатки, на которых наклеены буквы и составляют слово «аттестат».
Ведущий:
Обращается к родителям
Скоро учиться ребёнок пойдёт.
Школьная жизнь и для вас настаёт:
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех сейчас погадаем,
Что будет в семьях. Сегодня узнаем.
На мой вопрос быстро и громко отвечаем.
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Мери Поппинс:
Я тоже хочу устроить экзамен для родителей, проверю, готовы ли мамы и папы идти в школу вместе со своими детьми! Вопросы на смекалку.
*Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
*Какой рукой лучше размешивать чай? (лучше ложкой)
*Какой малыш рождается с усами? (котенок)
*Локаторы, которые всегда с собой. (уши)
*Какой хвост торчит из воды? (мокрый)
*Сколько концов у палки? (два)
Ведущий:
Теперь представьте, дорогие родители, настал долгожданный день -
1 СЕНТЯБРЯ.
Утро. Вы собираете ребенка в школу.
Предлагаю вам потренироваться. Приглашаем семью …… (папа, мама,
ребёнок) и семью …….. (папа, мама, ребёнок)
ПРАВИЛА ИГРЫ:
Ребенок собирает портфель;
Мама - составляет букет и упаковывает его;
Папа - надувает воздушный шар.
Затем, когда все задания выполнены, семья берется за руки и бежит к колокольчику. Кто первый позвонит, тот и выиграл.
ИГРА: «Соберись в школу»
Ребенок:
Как жаль, рассказ к концу стремится,
Но нам не стоит унывать!
Мы в первый класс пойдём учиться,
И будем новой встречи ждать!
Пусть нам сопутствует удача,
Пусть нас преследует успех!
Решим мы в жизни все задачи,
На сто процентов, без помех!
Ведущий:
Дети, а вы боитесь идти в школу?
А вы, родители, боитесь за своих детей?
Ребенок:
Мамочка, не бойся. Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду.
Нас учили в детсаду:
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных.
Дети выстраиваются полукругом.
1-й ребенок.
Расстаемся мы сегодня
И немножечко грустим.
Мы б остались в детстве с вами,
Но в ученики хотим.
2-й ребенок.
Детский сад - второй наш дом,
Счастливы мы были в нем.
Здесь учили нас, старались,
Мы ж - прилежно занимались.
3-й ребенок.
Вспомним мы еще не раз
Детство звонкое и вас!
Песня: «Очень жалко расставаться»
1 ребёнок:
«Спасибо» воспитателям
Мы скажем много раз,
И нашей милой нянечке
Мы очень любим вас!
2 ребёнок
:
И заведующей нашей -
Благодарность всех детей!
Каждый день заботой вашей
Детский сад наш всё светлей!
3 ребёнок:
Музыканту и завхозу
Медсестре и поварам
Всем сотрудникам детсада
Говорим « Спасибо» вам!
4 ребенок:
Детский сад – наш добрый друг он нам был учителем.
Научил нас танцевать, песни петь и наблюдать.
Помог нам подружиться – нам это пригодится!
5 ребенок:
Всем тем, кто нас учил, заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил – готовил в первый класс,
Кто нас кормил, кто нас лечил,
Кто просто так нас всех любил, мы говорим…
«СПАСИБО» - (все дети)
7 ребенок:
Сотрудникам нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, наши улыбки и эти цветы!
8 ребёнок:
Стрелой промчались годы, и школа ждет ребят.
Лишь тихим хороводом мелькнет вдали детсад.
9 ребёнок:
Пускай мы расстаемся, здесь не забудут нас.
На память остается прощальный этот вальс.
Прощальный вальс
Слово заведующей.
За отличное старанье,
За полученные знанья,
Всем выпускникам своим
Мы дипломы раздадим!
Вручение дипломов
Слово предоставляется родителям.
Ведущий:
Детский сад по утрам много раз тебя встречал,
Кашкой вкусной угощал, сказку добрую читал.
Няней был тебе он нежной, жизнь была в нем интересной:
Шкафчик свой, своя кроватка, здесь жилось тебе так сладко.
Расставаясь с детским садом, горевать совсем не надо,
Ведь никто не виноват, просто стал он маловат.
Жизнь меняется твоя, школа ждет уже тебя.
На учебу налегай и пятерки получай.
Праздник заканчивается на площадке. Выпускники берут воздушные шарики, выходят на улицу и выпускают их.
Сценарий «Мэри Поппинс и Мисс Эндрю на выпускном в детском саду»
Ведущая:
Ну, что ж, друзья, настал тот час,
Которого, мы ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
Сюда проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисментами, друзья!
Вот они, наши, звездочки!
Под музыку «Кто тебя выдумал звездная страна» входят выпускники
1. Наш детский сад с утра украшен –
Сегодня праздник выпускной.
И мы гордимся садом нашим,
Ведь он для нас совсем родной!
2. Здесь все работают с душою,
Кругом мы видим чистоту.
О нас заботятся, как мамы.
Спасибо всем за доброту!
3. Наш сад сегодня приуныл,
И мы грустим совсем немного
И день прощанья наступил,
И ждет нас дальняя дорога
4 . Ты нас принял малышами,
Детский сад, наш дом родной,
Мы теперь родными стали
И прощаемся с тобой.
5. Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по - соседству,
И вспомним вас ещё не раз.
6. Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей.
7 . Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют,
А как забыть друзей- подружек,
С кем столько лет мы жили тут!
8 .
Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад,
И нам пора, пора в дорогу,
ВСЕ: Прощай, любимый детский сад!
песня «Детский сад не грусти»
9. Раньше мы играли в школу,
Но закончилась игра,
Нам завидуют сегодня
Дошколята со двора
Час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают.
10.Выпускница С куклой можно говорить,
Все секреты ей открыть,
Спеть ей песенку простую,
Сказку рассказать смешную.
Куколка, пора проститься,
В школу мы идем учиться.
(сажает куколку)
11.Выпускник: Мячик яркий мой, веселый!
Попрощаться я пришел.
Нет, нельзя со мною в школу.
Оставайся, хорошо?
(кладет мячик)
12.Выпускница До свиданья, милый мишка.
Не успел ты подрасти!
Видишь мне купили книжки,
В школу мне пора идти!
(отдает мишку)
Куколка(ст. гр.) Я куколка- красавица
Смотрите как мила
Сегодня попрощаться
Игрушек привела.
Мальчик (ст. гр.) Вы сегодня не грустите.
Чаще в гости приходите
Будем мы без вас скучать,
Вместе: Приходите, будем ждать!
Танец «Игрушки и дети»
(Выпускники прощаются с малышами и садятся на стульчики).
Вед
Конечно, детский сад – это не школа. У нас нет уроков, звонков, перемен, но всё же, у нас есть расписания и занятия.
Поэтому сегодня мы посмотрим, чему вы научились, какими вы стали? Это и есть своеобразный экзамен. А принять экзамен у ребят, мы пригласили одну необыкновенную леди.
(Звучит музыка, дети встают на танец, входит Мэри Поппинс.)
Танец «Само совершенство»
Мэри Поппинс. Здравствуйте, меня зовут Мэри Поппинс.
Я самая лучшая няня на свете,
Об этом, конечно, знают все дети.
Мой метод доступный и очень простой:
Все дети должны заниматься с душой.
Ведь очень скоро в первый раз
Вы все пойдёте в первый класс!
Вед.
Здравствуйте, Мэри. Вы принимаете наше предложение – стать экзаменатором наших детей? Вы увидите, что они очень добрые, воспитанные, культурные.
Мэри Поппинс: Для начала я хочу спросить ребят: все ли нашли в детском саду друзей? Поднимите руки те, у кого есть друзья в детском саду. Замечательно! Значит, дружить вы умеете. А помогать друзьям в радости и беде? Молодцы! Я принимаю ваше предложение. Останусь с вами, пока ветер не переменится.
Итак, экзамен первый наш мы начинаем, это театральная деятельность.
Мери Попинс:
Каждый ребенок знает с пеленок
Старую сказки про теремок.
Он в поле стоял не высок и не низок
И не был закрыт на большущий замок.
Промчались года, промчались столетия,
А теремок все так же стоит
И звери все те же, но как изменились.
Ведь время вперед непрерывно бежит
Девочка (Василиса):
Приглашаем в теремок
Всех зайти на огонек
Мы расскажем вам о том
Как по новому живем
Жизнь на месте не стоит
Быстро времечко летит
Ведущий (Арсен К) :
Сказки любят все на свете
Любят взрослые и дети
Сказки учат нас добру и прилежному труду
Говорят, как надо жить
Чтоб всем вокруг дружить
Теремок на новый лад вам покажет детский сад.
Девочка (Аня):
Жила-была в лесу сова – мудра и величава.
Другой такой совы, друзья, нигде я не встречала.
Решила мудрая сова:
Сова: Что маяться от скуки?
Открою школу я в лесу – зверей учить науке.
(Действующие лица: Муха, Комарик, Мышка, Лягушка, Зайчик, Лисичка, Волк, Медведь.)
Дети (хор) поют на мотив песни «Про любовь» группы «Фабрика» («В кулачке моем звезда, к уху приложу - звенит»).
Стоит в поле теремок, (лай ла-ла)
Он не низок не высок, (лай ла-ла)
Теремочек не простой,
Он красивый, «золотой».
Это – школа для ребят,
Для ребят и для зверят.
Муха по небу летит,
Подлетает и сучит.
(Девочка – муха «подлетает» к заранее обозначенному теремку, стучится и поет на мотив припевая песни Кати Лель «муси-пуси»)
МУХА (Василиса) :
Муси-муси, пуси-пуси, дверь открой,
Я хочу учиться в школе, ой-ой-ой!
Я как бабочка летала над всем,
И все без проблем, но время пришло
Учиться всем. (2 раза)
Ведущий (Арсен) :
Залетала мушка в теремок,
Ждет она теперь звонок
Тут комарик прилетел
И учиться захотел.
Комарик (Саша) :
Вот так школа-теремок!
Может быть, уже урок?
Ведущая:
И комарик тут стучится…
Комарик : Я хочу скорей учиться!!
Муха:
Ой, комарик, приходи,
Вот на парту погляди,
И на доску, и на класс,
Здесь всему научат нас!
Будут радостные лица!…
Комарик:
Я хочу скорей учиться,
Это в жизни пригодится.
(поет на мотив куплета песни «Круто ты попал на ТВ»)
Песня:
Воплотить хочу скорее в свою жизнь мечту свою,
Но без школы, без ученья мне и счастья не видать,
А мечта моя такая: Я хочу артистом стать!
(речетативом-полушепотом) И скажут мне тогда…
Комарики и хор:
(на мотив песни «Круто ты попал на ТВ)
Круто ты попал на ТВ,
Ты звезда, давай народ удиви. (2 раза)
Ведущий (Арсен):
Вот комарик подлетел
И за парту с мухой сел,
Муха. Не прошло и полминутки,
Мышки прибежали,
И, конечно, в класс они
Сразу постучали.
(Даша Р., Ариша)
Мышка1 (Даша):
Неужели я успела?
Так учиться я хотела,
Что сегодня рано встала,
В школу утром не проспала
Так бежала, торопилась,
Что чуть в лужу не свалилась…
Песня: (на мотив песни «Ты прости меня малыш»)
Заблестел асфальт, я промокла вся,
И машины гудят, но не шагу назад
В школу я иду, прямо на ходу,
Песенку пою (2 раза)
Пусть завидуют мне, пусть завидуют мне
В школу я иду, в школу я иду
Прямо на ходу, прямо на ходу
Песенку пою, песенку пою
Мышка 2.(Ариша)(протягивает руку комарику):
Познакомимся? Я - мышка,
И уже я не малышка.
Поступаю я сейчас
В долгожданный первый класс!
Ведущий (Арсен):
Вот за парту сели Мышки,
Есть у них тетрадки, книжка.
Все услышали шаги…
Муха:
Мышка, кто там? Посмотри!
Мышка: Ой, лягушка
Ой, квакушка
Будешь ты моей подружкой
(Лягушка поет на мотив припева песни «Мальчик хочет в Тамбов» и делает в такт песни маленькие подскоки )
Лягушка поёт:
Знания получу! Чики-чики, чики-чики-та!
И буду в школе учиться я на пять,
Буду все на свете знать,
И смогу даже на Луну летать,
Даже на Луну летать!
В школу, в школу, хочу! Чики-чики, чики-чики-та!
Знания получи! Чики-чики, чики-чики-та!
Лягушка:
Это здесь всему научат,
Прибавлять и умножать?
Я мечтаю, после школы
Путешественницей стать,
И поэтому учиться
Буду я всегда на «пять»!
Комарик:
Села с мышкою лягушка,
Стала ей она подружка
Тут и Зайка прибежал
В дверь тихонько постучал.
Зайчик: (поет на мотив припева песни «Шоколадный заяц»)
– Я неученый зайчик, но ласковый я мальчик,
Я буду ученик, ик, ик, ик!
От страха я икаю, но я так мало знаю,
Могу я только –прик (прыг), прик, прик.- 2раза
Зайчик:
Здравствуйте, а вот и я,
Зайчиком зовут меня!
Мышка (Даша Р) :
Вот и зайчик прискакал,
Класс разглядывать он стал,
Познакомился со всеми
Сел за парту и сказал:
Зайчик:
Ну когда ж уже урок?
Не звенит еще звонок.
Слышу, кто-то там идет,
Песню звонко поет.
Лягушка:
А идет еще учиться
В школу рыжая лисица,
Развеселая певица.
Вот она заходит в класс…
Лисичка:
Я пушистая лиса
Всему свету я краса
Всех на свете я милей
Нет в лесу меня хитрей
Ну – ка, кто же тут у нас?
(оглядывает класс)
Кто предложит сесть за парту,
Чаю лисоньке нальет,
Даст конфетку, шоколадку
И портфель мой принесет?
Зайчик:
Как зовут тебя, девица?
Лисичка:
Просто Рыжая Лисица,
Ну, а в прочем…
(поет Зайчику, гладя его по головке, на мотив песни Валерии «Часики»)
Лисонькой своею ты меня назови
И с собой посади, мой портфель понеси,
Маленькие лисоньки за партой сидят,
Не болтают они, не визжат, не кричат,
Буду тебе в нашем классе я помогать,
И, конечно, только если будешь со мной,
Будешь ты мой герой, будешь умный такой!
Ведущий:
Вот Лисичка с Зайкой села,
А звоночек не звенит,
Только кто-то, очень быстро
В класс торопится, бежит.
Волк (Тимошин) :
Вроде бы не опоздал,
Но туда ли я попал?
Я спрошу, наверно, вас
Это школа? Первый класс?
Зайчик:
Да, пришли Вы в первый класс,
Как зовут, скажите, Вас?
(протягивает Волку руку)
Волк поет на мотив песни Фабрика Звезд «Саша + Маша» («Ее зовут Маша, она любит Сашу…»)
Тебя зовут Белый, меня зовут Серый,
Лису зовут Рыжей, как ни крути.
Лягушку – Квакушкой, а Мышку – Норушкой,
Запомнить не просто, но все впереди!
Волк (Марухин) Пустите скорее меня вы учиться,
Хочу я все знать, чтобы грамотным быть.
Желаю знать буквы, желаю знать цифры,
Пустите учиться, не то буду выть!
(Зверята показывают волку парту, усаживают его, не давая открыть ему рот, чтобы он не выл.)
Ведущий:
Все, звенит уже звонок,
Начинается урок.
Вот войдет уже сейчас
Наш учитель в первый класс.
Все в волненье, все затихли,
Но открылась дверь, а там…
Волк (Марухин)
Медвежонок на пороге,
Он немного опоздал
Он проходит по рядам,
Слышно шорох тут и там,
Наступил на хвост Лисице,
Зайцу лапу отдавил,
И нечаянно лягушке
Поясницу придавил.
Мышку локтем в бок толкнул,
И Комарика пихнул
А когда дошел до Волка,
Закричал тут Серый громко.
Волк (Тимошин):
Это что за ученик?
Как учиться будет он?
Лиса:
Места нет ему у нас,
Тебе друг не в первый класс!
Ведущая:
Медвежонок тут заплакал и сказал…
Медведь (Савелий) : Я неуклюж,
Наступил на сотню луж,
Вас обидеть не хотел.
И не очень-то я смел.
Но учиться каждый рад,
Я окончил детский сад
И куда теперь идти?
Нет обратного пути!
Ведущий:
Тут учитель в класс зашел
И сказал Мишутке он:
Сова:
Поскорей, мой друг, садись,
Уму-разуму учись.
Ну и вы, зверятки, сядьте,
Никого не обижайте,
Будь он маленький, большой,
Косолапый иль хромой.
Учит школа лишь добру,
Знаний прибавляет
Первоклассников сегодня
Школа принимает!
Сова занимается со зверями:
А теперь у нас урок математики!
Слушайте внимательно веселые задачи:
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,
Но один малыш устал:
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?(5)
Дарит бабушка – лисица
Трем внучатам рукавицы:
«Это на зиму, внуки,
Рукавичек по две штуки.
Берегите, не теряйте,
Сколько их, пересчитайте!»(6)
К серой цапле на урок
Прилетели семь сорок,
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей – сорок
Прилетело на урок?(4)
Сова: Молодцы! Видно, что с математикой все дружны. После такого трудного задания давайте отдохнем.
Игра: «Сложи слово»
Ведущий:
Закончился учебный год, и в школе собрался народ.
Учила долго их сова и вот урок последний.
Она сегодня собрала народ свой непоседливый.
(Сова звонит в маленький звонок – приглашает учеников на последний урок.)
Сова:
Учила долго вас, друзья.
Сейчас хочу увидеть я, чему вы научились,
И убедиться: школьники на 5 вы получились!
Кто скажет, юные друзья, чему вас научила я?
Научились мы писать, и петь, и танцевать.
Учиться на отлично, вести себя прилично.
Сова: (зайцу и волку)
И вы, зверята, не молчите,
Как на уроке вести, расскажите.
Заяц :
Первое правило я вам скажу:
Я на уроке спокойно сижу.
Нельзя на уроке соседу мешать,
А перемена чтоб поиграть.
Волк (Тимошин):
Нельзя на уроке кричать и возиться.
Только учиться, учиться, учиться!
Учителя нужно слушать внимательно,
Сова: (другим зверям)
Прошу, друзья, вас рассказать.
Свои уменья показать.
Мышка: Научились мы писать, от 10 до 100 считать,
Беречь – не мять их и не рвать!
Медведь: (записывает решение)
Я задачу вам решу. Как решаю, расскажу.
Жили-были два жука и три сердитых паука.
Два плюс три – вот стало пять!
Буду пятерки я получать.
Лисичка: (выходит с рисунком)
Нарисовала маму я.
Я, мама и папа – это семья.
Как хорошо уметь рисовать,
В рисунке любовь я могу передать.
Заяц: (на подставке – поделки)
Мы научились конструировать.
Из пластилина лепить, фантазировать.
В наших руках кусок пластилина
Мягким становится, теплым, как глина.
Сова:
Чему еще я вас научила?
Может, о чем-то я вас не спросила?
Волк: Занимались физкультурой…
Сова: Чем?
Волк (Тимошин):
Физической культурой.
Выросли, окрепли, закалились,
Из малышей в спортсменов превратились.
(Волк показывает физические упражнения.)
Лягушка:
А уроки музыки прекрасной
Научили петь и песни слушать.
Отличаем польку мы от марша,
Но танцуем тоже мы не хуже.
Лисичка:
И поем мы и танцуем,
Всему мы научились!
Как мы быстро выросли, сами удивились
Заяц
Вы нас воспитали! Вы нас научили!
Муха
К порядку во всем вы нас приучили!
Медведь
Вы много умных книг нам прочитали!
Лягушка
Мы много новых, добрых слов узнали!
Волк
Мы будем в учебе усердными!
Комарик
К щенкам бездомным – милосердными!
Мышка
Мы друзьями будем верными!
Везде и во всем мы будем первыми!
Сова:
Я довольна вами, дети!
Всех умнее вы на свете!
Вы окончили школу лесную
И пойдете теперь в городскую.
Песня «Учиться надо весело»
Мэри Поппинс . Я вижу вас тут хорошо к школе готовили.
Вед. Уважаемая Мэри! Посмотри, какие дружные наши дети, просто не разлить водой!
Девочки исполняют танец «Три подружки»
Мэри Поппинс
. Спасибо вам, девочки! Какие вы сегодня красивые, нарядные! Давайте ещё раз похлопаем девочкам! (аплодисменты)
А теперь я устрою экзамен для ваших родителей, проверю, готовы ли мамы и папы идти в школу вместе со своими детьми! Вопросы на смекалку.
*Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)
*Какой рукой лучше размешивать чай? (лучше ложкой)
*Какой малыш рождается с усами? (котенок)
*Локаторы, которые всегда с собой. (уши)
*Какой хвост торчит из воды? (мокрый)
*Сколько концов у палки? (два)
Мэри Поппинс . Так с вопросами вы справились, и я надеюсь, что вы непременно будете помогать вашим детям в школе.
(Слышится шум ветра).
Мэри Поппинс.
Кажется, ветер меняется. Дорогие ребята, вы меня извините, но мне пора. Моя помощь понадобилась другим детям. До свидания! Надеюсь, что мы ещё встретимся.
(Звучит песня «Ветер перемен», Мэри открывает зонтик, делает вид, что улетает).
Вед 1 : (Дети машут рукой ).
Возвращайся, Мэри! Мы будем тебя ждать!
Вед 2:
Как жаль, что Мэри так неожиданно нас покинула! Что же нам делать? Кто же будет нас экзаменовать дальше?
(Шум подъехавшего такси. Появляется мисс Эндрю.)
М.Э: Внимание, я захожу. (прихорашивается, остановившись.)
Так посмотрим все ли у нас на месте. Кажется все. Ну, что? Надеюсь, вы знаете кто я такая?
Мальчик
: Знаем. Вы Мисс Фурия.
Девочка
: Нет Мисс Гарпия.
Вед
: Добро пожаловать, Мисс Эндрю. Надеюсь, поездка была приятной?
Мисс Эндрю
: Крайне неприятной! Впрочем, также как и ваши дети.
Это детский сад? Вам крупно повезло, что я прибыла именно к вам.
(подходит к девочке) А тебя как зовут? (девочка отвечает) какое-то короткое имя, а я бы назвала тебя например Мирабелла!
(подходит к мальчику) А ты наверное очень любишь сладкое?
Да? Так и знала. (обращается квоспитателю) советую вам наказывать детишек почаще, лишать их сладостей и игрушек
Ведущ. Благодарю вас, сударыня, но я воспитываю детей по методике Васильевой.
М.Э . Апчхи!(обращается к ведущей)Милочка, а что это у вас тут цветочки. шарики, ковры? Это же рассадник аллергии. Уберите сейчас же все это.
Будет намного лучше. И вокруг сада хорошо бы все залить бетоном.
Ведущ. Но нам больше нравятся цветы и уют.
М.Э: Да? А стены, что с вашими стенами? (обращается к заведующей)
Кто же их теперь красит в розовый и кремовый цвет? Темно-коричневый, вот что вам нужно! Сбережете время, деньги и грязь не так заметна.
Так, а почему родители в детском учреждении? Немедленно всех за дверь. А что здесь делает камера? Съемка запрещена! (ладонью запретное движение). А вообще, по какому поводу вы здесь собрались?
Ведущ. Наши дети выросли и скоро пойдут в школу. У нас сегодня праздник
М,Э: И что вы думаете эти дети готовы идти в школу?
Вед:
Да вот…
Мисс Эндрю:
(свистит в свисток
): Молчать! Они обучались хорошим манерам? Впрочем, я сама займусь их проверкой. Ну, давайте для начала покажите мне что-нибудь.
Вед:
Вы гостью нашу удивите и на песню выходите.
ПЕСНЯ «Воспитатели»
Вед:
Ну не знаю, как вам, Мисс Эндрю, а нам очень приятно было, очень понравилась песня детей!
Мисс Эндрю
: Ну, чтобы песни петь, много ума не надо.
Вед 2:
Но ведь…
Мисс Эндрю
: Молчать! Я слышала, что вас экзаменовала Мэри Поппинс, которая совершенно не умеет воспитывать детей. Вот и результат! За то время, что я здесь нахожусь, я вынуждена сказать, что дети совершенно не готовы идти в школу! Даю вам последний шанс.
Экзамен на вежливость:
1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого….(спасибо)
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит…..(добрый день)
3. Если больше есть не в силах, скажешь за столом…..(спасибо)
4. И в Белоруссии и в Дании на прощанье говорят…….(до свидания)
Мисс Эндрю
: ой-ей-ей…все-то они знают… вежливые какие… а молодые люди у вас умеют что ни будь?
Ведущ: Конечно, наши мальчики такие танцоры. Посмотрите сами.
Мальчики исполняют «Хип-хоп»
Мисс Эндрю:
так, неплохо… А теперь проверим, как вы умеете, портфель собирать. Я вот уже купила все школьные принадлежности, посмотрите! (открывает чемоданчик
)
Вода – это смачивать горло после ответа,
Леденец – сладенькое, чтобы на весь день хватило.
Будильник – это самая необходимая вещь, чтобы не опоздать на переменку.
Подушка – это для тихого часа, как у вас в детском саду.
Вед
: Это и все принадлежности к школе?
Мисс Эндрю
: А что, мало?
Вед:
Ну, вы даёте, ни тетрадки, ни ручки…
Мисс Эндрю
: Это тоже нужно с собой? Ужас! Недаром, смотрю, первоклашки тащат в школу целые рюкзаки, как в поход на неделю собрались! А некоторых, даже на машинах подвозят к школе, видимо самим, не донести.
Вед
: Что ж, вы, мисс Эндрю, даже понятия не имеете что нужно класть в портфель. Тогда придется вам показать.
Вед : Раз-два-три-четыре-пять! Начинаем мы играть,
Будем с вами, братцы, мы тренироваться.
Чтоб в сентябрьский первый день в школу нам собраться.
Игра: «Собери портфель».
(Шум ветра)
Вед:
Ребята, ветер. Вы слышите? Вы догадываетесь кто это?
(Появляется Мэри Поппинс
).
Вед:
Мэри, мы знали, что вы вернётесь.
Мэри Поппинс.
Мне пришлось вернуться.
Я узнала, что здесь появилась мисс Эндрю.
Она ни чему хорошему не может научить детей. Я не могла этого допустить. Буду сама вас экзаменовать.
(Заходит Мисс Эндрю, машет на себя платочком).
Мисс Эндрю:
Ну вот, я готова продолжать. (Видит Мэри
.). Почему посторонние на территории? Не слышу! Мэри, приятная встреча. Значит, вы вернулись? Хорошо! Та самая подозрительная особа. Очень хорошо. Мне этого не доставало, чтобы поквитаться с вами за всё, что вы…
(Мэри взмахивает зонтом, и Мисс Эндрю замирает без движения).
Мисс Эндрю
:Что это?! На помощь! Отпустите меня!
Мэри Поппинс
. Вы сказали, что я не умею воспитывать детей.
Мисс Эндрю
: Я прошу извинения. Простите.
Мэри Поппинс.
Что я жестокая и безнравственная.
Мисс Эндрю
: Я ошиблась. Простите.
Мэри Поппинс
. Вы назвали меня подозрительной особой.
Мисс Эндрю
: Я беру свои слова обратно. И все вместе, и каждое в отдельности.
Вед:
А ещё Вы сказали, что наши дети совершенно не готовы к школе.
Мисс Эндрю
: Не готовы? Нет, нет, готовы. Хотите, я ещё проверю вас?
Мэри Поппинс
. Ну, уж это вам не удастся. Я сама буду их проверять. Вы извините, но лично мне эта мисс Эндрю порядком надоела. Давайте вместе скажем: Эндрю, убирайся домой! (Говорят
).
(Эндрю оживает и убегает : «Домой, быстрей домой!»)
Вед: Теперь можно вздохнуть спокойно. Давайте поиграем в игру. Уважаемые родители, к вашему вниманию «Школьная лотерея». Смело вы билет тяните, ответ громко говорите!
Вед: Скоро учиться ребёнок пойдёт.
Школьная жизнь и для вас настаёт:
Новых забот и хлопот вам доставит.
Всю вашу жизнь перестроить заставит.
И мы при всех сейчас погадаем,
Что будет в семьях. Сегодня узнаем.
На мой вопрос билет тяните и ответ громко говорите
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?
Ответы:
(Мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка).
Мэри Поппинс. Вижу, не зря в садик ходили
Полезные знания вы накопили.
Экзамен вы все прошли на «Отлично!» (Все хлопают).
Вед.
теперь, ребята, смело могут идти в 1 класс!
Мэри Поппинс : Дорогие наши ребята. Дорогая наша детвора.
Перед трудной дорогой мы рады пожелать вам добра и тепла.
Вед : Мы хотим, чтоб вы честными были. Хорошо относились к труду.
Чтобы с гордостью мы говорили, что вы выросли в нашем саду.
Песня «За летом зима»
1 ребёнок : Прощай, уютный детский сад, где столько долгих лет,
Ты нам дарил своё тепло и негасимый свет!
2 : Где добрые улыбки нас по утрам встречали,
Где мы не знали грусти, ни скуки, не печали.
3 : Тебе сегодня, детский сад, «Спасибо» говорим,
И всех сотрудников твоих сто раз благодарим.
4 : Хоть жалко расставаться, пора с тобой прощаться!
Всем, кто каждую минуту беспокоился о нас…. Мы поклонимся сейчас. (Дети кланяются ).
5. детский сад – наш добрый друг
Он нам был учителем.
6. научил нас танцевать,
Песни петь и наблюдать.
7. помог нам подружиться –
Нам это пригодится!
8. всем тем, кто нас учил,
Заботился о нас,
9. кто отдавал нам много сил –
Готовил в первый класс,
10. кто нас кормил, кто нас лечил,
Кто просто так нас всех любил, мы говорим…
«СПАСИБО» - (все дети
)
11.
сотрудникам нашего детского сада
От шумной и любящей вас детворы
12. примите, пожалуйста, наши улыбки и эти цветы /дары!
(Дети дарят подарки сотрудникам)
Мэри выходит с шарами
М.П. Сегодня прекрасно выступали вы, дарю вам яркие шары
ТАНЕЦ «Ветер перемен»
(Мэри Поппинс уходит)
Вед:
Вот и подходит к концу наш праздник. Дорогие выпускники, с добрыми напутственными словами и пожеланиями к вам обращается заведующая детским садом,Марина Ильинична.
(Выступление заведующей детским садом.
Под музыку детям вручаются дипломы.)
Вед:
Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать вам слово. Итак, слово родителям наших выпускников.
(Выступление родителей
.)
1 вед родные наши ребятишки
Проказники и шалунишки
Вас будем долго вспоминать
К другим придется привыкать
2 вед бывало, что мы вас ругали
Но никому зла не желали
Тепло ваших родных сердец
Останется у нас вот здесь!
Вед теперь, ребята, возьмем красивые шары
Желанья загадаем, и отпустим ввысь
Чтобы мечты заветные у каждого сбылись.
(Праздник завершён. Дети под музыку выходят из зала на улицу, отпускать гелевые шары в небо).
