Школа Шапокляк
Сценарий игровой программы
ДЛЯ РЕБЯТ МЛАДШЕГО И СРЕДНЕГО
ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
(На игровой площадке стоят 2 фонарных столба, сделанных из рожковых вешалок; тумба с объявлениями: «Молодой крокодил пятидесяти лет хочет завести себе друзей», «Приглашаем всех на строительство Дома дружбы», «Кто потерял желтую перчатку, звоните по телефону - 22 - 33 -44», «Даю бесплатные советы»; также на тумбе нарисованы мелом - тросточка, косточка, овечка, уздечка, курительная трубка, юбка, винтовка, морковка. Около столбов стоят две урны с пустыми банками «Пепси» из фольги, к каждой урне привязаны веревки, как у рюкзака.
Слышен шум улицы, резкое торможение автомобиля, свисток милиционера. Выбегает Шапокляк, прячется за тумбу. На голове у Шапокляк шляпка, в руках
Сумочка. Звуки улицы стихают. Шапокляк обращается к одной из зрительниц.)
ШАПОКЛЯК. Эй, девочка, там никого нет?
(Показывает в ту сторону, откуда появилась. Зрительница отвечает.)
ШАПОКЛЯК. Молодец, детка, вот тебе конфетка!
(Шапокляк дает девочке конфетку-обман
Фантик от конфеты.)
ШАПОКЛЯК. Возьми, да помни. Ха-ха-ха!
(Звучит мелодия песни В. Рукавишникова на стихи Ю. Богачева «Шапокляк», старуха поет.)
ШАПОКЛЯК.
Противные и гадкие ребятки,
Особенно вон тот, в шестом ряду.
Вот я сейчас как стрельну из рогатки,
Так сразу же в окошко попаду.
Вот есть тут у меня одна записка :
Все просят, чтобы шум стоял и гам.
Лариска, где ты там?
Я здесь, мадам!
Пустяк!
Я и так могу, и сяк. Я и шмяк могу, и бряк! (2 раза)
Наивные и глупенькие детки,
Особенно, вот эта
Просто смех.
Вот я сейчас достану две конфетки
И разделить попробую на всех.
Ну, очень бесподобная ириска.
Я вам ее из принципа не дам!
Постойте, где-то тут была Лариска…
Лариска, где ты там?
Я здесь, мадам!
Старуха Шапокляк! Для меня обман
Пустяк!
Я и так могу, и сяк. Я и шмыг могу, и бряк! (4 раза)
ШАПОКЛЯК. Ну? Чего рты поразевали? Лучше запомните, что советует вам старуха Шапокляк!
(Звучит мелодия, подобранная по усмотрению исполнителя. Шапокляк напевает.)
ШАПОКЛЯК.
Если вдруг у вас в кармане
Оказалась горсть конфет,
А навстречу вам попались
Ваши верные друзья,
Не пугайтесь и не прячьтесь,
Не кидайтесь убегать,
Подойдите к ним спокойно,
Лишних слов не говоря,
Быстро вынув из кармана,
Протяните им ладонь!
Поздоровайтесь вы с ними,
Попрощайтесь не спеша,
И свернув за первый угол,
Мчитесь быстренько домой.
Чтобы дома съесть конфеты,
Залезайте под кровать,
Потому что там, конечно,
Вам не встретится никто! *
(*Г. Остер)
Правильно!
(Реакция ребят.)
ШАПОКЛЯК. Почему неправильно? А как надо поступить?
(Ребята отвечают.)
ШАПОКЛЯК.
Ладно, слушайте другой совет.
Нет приятнее занятья, чем в носу поковырять.
Всем ужасно интересно, что там спрятано внутри?
А кому смотреть противно, тот пускай и не глядит,
Мы же в нос к нему не лезем, пусть и он не пристает!*
(Реакция зрителей.)
ШАПОКЛЯК. Почему опять
(Зрители отвечают.)
ШАПОКЛЯК. Последний мой всем вам совет!
Если вы найдете спички, то момента не теряйте:
Подожгите вы квартиру и примитесь за гараж,
Там ведь дядина машина, то-то здорово шарахнет!
И скажите всем, что это
Пионерский ваш костер!*
(* Г.Остер)
Запомнили? Будете так делать?
(Ребята отвечают.)
ШАПОКЛЯК. Это очень хорошо, что вы все время со мною спорите. Всегда так делайте. И все вам за это будут благодарны: скажут добрые слова и сделают приятные подарки.
(Звучит мелодия песенки С. Патроманского, Шапокляк поет. Показывает зонтом, как указкой на рисунки, сделанные на тумбе.)
ШАПОКЛЯК.
Хорошо подарки делать, что и говорить.
Но при этом надо помнить, что кому дарить:
Морковку, сторожу
Винтовку,
Балерине
Юбочку, капитану
Трубочку,
Всаднику
Уздечку, пастуху
Овечку,
Джентльмену
Тросточку, а собаке
Косточку.
Хорошо, если вдруг кого память подведет,
Если вдруг подарит кто-то все наоборот:
Винтовку, сторожу
Морковку,
Балерине
Трубочку, капитану
Юбочку,
Всаднику
Овечку, пастуху
Уздечку,
Джентльмену
Косточку, а собаке
На какой-нибудь тропинке можем встретить мы:
Кролика с уздечкой, сторожа с овечкой,
Капитана с тросточкой, балерину с косточкой,
Всадника с морковкой, пастуха с винтовкой,
Джентльмена с юбочкой, а собаку с трубочкой.
Запомнили, что кому дарить?
(Реакция зрителей. Звучит мелодия песенки-игры. Шапокляк продолжает.)
ШАПОКЛЯК. - А теперь с начала песню нужно повторить. Хорошенько всем запомнить, что кому дарить: Кролику?
ДЕТИ. Морковку!
ШАПОКЛЯК. Сторожу?
ДЕТИ. Винтовку!
ШАПОКЛЯК. Балерине?
ДЕТИ. Юбочку!
ШАПОКЛЯК. Капитану?
ДЕТИ. Трубочку!
ШАПОКЛЯК. Всаднику?
ДЕТИ. Уздечку!
ШАПОКЛЯК. Пастуху?
ДЕТИ. Овечку!
ШАПОКЛЯК. Джентльмену?
ДЕТИ. Тросточку!
ШАПОКЛЯК. А собаке?
ДЕТИ. Косточку!
ШАПОКЛЯК. Неплохая, я смотрю, у вас память. Может, помните, из какой я книги?
(Дети отвечают: «Крокодил Гена и его друзья».)
ШАПОКЛЯК. А кто написал эти истории с моим участием?
(Дети отвечают: «Эдуард Успенский».)
ШАПОКЛЯК. Неплохо... А какую песенку пел «Зеленый»? Да, крокодил Гена. Знаете?
(Дети отвечают: «Пусть бегут неуклюже…» Звучит фрагмент мелодии песни композитора В.Шаинского на стихи А.Тимофеевского.)
ШАПОКЛЯК. Попробуйте-ка, пропойте...
Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,
А вода по асфальту рекой.
И не ясно прохожим в этот день непогожий,
Почему я веселый такой.
Я играю на гармошке у прохожих на виду…
К сожаленью, день рожденья только раз в году.
ШАПОКЛЯК. Значит, и это помните? А какую игру я больше всего люблю, знаете?
(Реакция детей. Шапокляк достает из сумочки кошелек на веревке.)
ШАПОКЛЯК. Берете веревку, привязываете к ней кошелек, бросаете его на дорогу, а сами прячетесь за дерево. Мимо идет прохожий, видит кошелек, оглядывается, протягивает руку, а вы
Дергаете за веревочку! Ха-ха-ха… Умора! Хотите попробовать?
(Реакция детей.)
ШАПОКЛЯК. Сейчас узнаем, у кого лучше получится. Выбирать буду с помощью «пиратской» считалки.
Наш отважный экипаж взял корабль на абордаж.
Пират, два
Мушкет, три
Огромный пистолет.
А четыре
Попугай, кто не с нами
Убегай!
(Вручает одному из зрителей кошелек на веревке.)
ШАПОКЛЯК. Сейчас выберем тебе соперника с помощью «шпионской» считалки.
Все правители шпиона объявляют вне закона.
Он в чужой стране живет и секреты узнает.
Записка, два
Тайник, три
Бородка и парик.
А четыре
Кто шпион, из игры выходит вон!
(Шапокляк достает из сумки второй кошелек на веревке и вручает его второму игроку.)
ШАПОКЛЯК. Прячьтесь за фонарные столбы.
(Игроки выполняют задание.)
ШАПОКЛЯК. Теперь ждите, пока остальные ребятишки не скажут вам: «Ох», как услышите
Накручивайте веревку на руку, кто быстрее это сделает, тот приз получит
Сладкую конфетку.
(Шапокляк обращается к зрителям.)
ШАПОКЛЯК. Представьте себе, что вы идете по дороге. Представили? А почему ногами не двигаете? Топ-топ!
(Зрители топают ногами.)
ШАПОКЛЯК. А теперь топайте и приговаривайте: «Топ- топ!»
ДЕТИ. (топают) Топ-топ!
ШАПОКЛЯК. По луже
Шлеп-шлеп!
(Хлопает ладонями по коленям.)
ДЕТИ. (хлопают по коленям) Шлеп-шлеп!
ШАПОКЛЯК. По грязи чав-чав!
(Хлопает в ладони перед собой.)
ДЕТИ. (хлопают в ладони) Чав-чав!
ШАПОКЛЯК. Смотрите... Глаза-то пошире отройте!
(Шапокляк изображает руками огромный кошелек.)
ШАПОКЛЯК. На дороге... кошелек лежит. Покажите-ка руками, ка-ко-о-ой он величины!!!
(Дети изображают руками огромный кошелек.)
ШАПОКЛЯК. Теперь громко говорите: «Ох!»
ДЕТИ. Ох!
(Шапокляк обращается к двум игрокам.)
ШАПОКЛЯК. Вот тут-то вы и дергаете. Понятно? Тогда без моей подсказки сделайте все сами.
(Ребята выполняют задание. Фоном звучит мелодия, подобранная по усмотрению исполнителя. Шапокляк забирает реквизит у игроков. Обращается к победителю.)
ШАПОКЛЯК. Молодец! Ты
Победитель! А это значит, что я тебе должна вручить конфетку, если ты угадаешь, в какой она руке. Ха-ха! Отвернись.
(Победитель отворачивается, Шапокляк достает из сумки конфету.)
ШАПОКЛЯК. Повернись ко мне и угадай в какой она у меня руке?
(В одной руке у Шапокляк
Микрофон, а в другой
Конфета. Конечно же, победитель угадывает.)
ШАПОКЛЯК. Правильно! Возьми, да помни! Ха-ха!
(Шапокляк вручает победителю конфету-обман.)
ШАПОКЛЯК. Тебе нравится, как я всех обманываю?
(Проигравший отвечает.)
ШАПОКЛЯК. И ты бы не стал водиться с одноклассником, который играет нечестно?
ШАПОКЛЯК. А если я вместо фантиков ребятам конфеты дам, будешь со мной играть?
ШАПОКЛЯК. Кого я обманула, подойдите ко мне, в обмен фантиков я отдам вам обещанные конфеты.
(Шапокляк раздает конфеты. Обращается к проигравшему игроку.)
ШАПОКЛЯК. А теперь будешь со мной играть?
(Если ответ положительный, Шапокляк играет с ним; если ответ отрицательный, с помощью считалки выбирает себе другого игрока.)
ШАПОКЛЯК. Предлагаю играть в «Снайпера». Знаешь как? Это чем-нибудь нужно попасть куда-нибудь. Вот и все! У тебя есть что-нибудь в карманах?
(Игрок достает из карманов различные вещи.)
ШАПОКЛЯК. И всего-то?! Да в моей сумке в десять раз больше всякой всячины. Мальчишки, у кого больше вещей в карманах, чем у нашего героя?
Объявляется конкурс на самого хозяйственного мальчишку! У кого больше вещей в карманах!
(Звучит мелодия, подобранная по усмотрению исполнителя. Желающие зрители достают все свои вещи из карманов. Шапокляк считает вещи.)
ШАПОКЛЯК. В этом конкурсе победил... (называет имя игрока), потому что у него меньше всех мусора в карманах. Ведь у нас был конкурс на самого «хозяйственного».
Ему вручается настоящая конфетка!
(Шапокляк награждает победителя.)
ШАПОКЛЯК. Вот теперь можно и в «Снайпера» играть!
(Шапокляк достает из урны пустые банки.)
ШАПОКЛЯК. Поставим мишень.
(Вешает урну на фонарный столб.)
ШАПОКЛЯК. Берем по три снаряда.
(Игроки берут по три банки.)
ШАПОКЛЯК. Отходим от мишени на пять шагов.
(Игроки становятся в одну линию.)
ШАПОКЛЯК. Теперь по очереди бросаем в цель.
(Звучит музыка, подобранная по усмотрению исполнителя. Проходит игра, победитель получает конфету. Если двое игроков забросили одинаковое количество банок, они снова бросают в цель, но уже с семи шагов.)
ШАПОКЛЯК. А у девчонок так получится?
(Реакция девочек.)
ШАПОКЛЯК. Определим девочек-снайперов с помощью «разбойничьей» считалки:
Шла карета по дороге
Эне-бене-брык!
К ней разбойник одноногий из засады
Взял барона на прицел, требует казну.
Убегай, покуда цел! Эне-бене-гну!
(Одна из зрительниц выходит в центр игровой площадки.)
Люди многие не прочь
Грызть друг друга день и ночь.
Это, братцы, очень дурно,
Надо есть людей культурно!
Вилка, нож, сковорода
Разбегайся кто куда!
(Выходит вторая участница игры. Проходит соревнование «снайперов».)
ШАПОКЛЯК. В этом конкурсе победила… (называет имя). Ты молодчина… (называет имя), только имя у тебя некрасивое! (Далее следуют варианты разных «обзывалок» Ю.Богачева.)
ШАПОКЛЯК.
Упала с кровати!
Курок от пистолета!
Мексиканская, не наша!
Подружка мумитролля!
С лягушками корзина!
Крутая измена!
Загремела с шифоньера!
Анекдот от Мойдодыра!
Упала с дивана!
Мало ела каши!
Кислая брусника!
Ужасы и страсти!
Уши в шоколаде!
Дочка таракана!
Два рулона поролона!*
(*Ю.Богачев)
Старуха Шапокляк, не обозвать меня никак! Я старуха Шапокляк…
(Возможно, что кто-нибудь из ребят скажет свою «обзывалку»: «Рваный башмак», «Королева кривляк»)
ШАПОКЛЯК. Кто-кто? Что же вы мне сразу не сказали, что, кто как обзывается, тот так и...
ДЕТИ. Называется!
ШАПОКЛЯК. Это же надо: за один день столько «уроков» получить. А вы - ничего! Ни какие-нибудь там ревы-коровы или ябеды - корябеды. За это я вас играть по-настоящему научу! Итак, что мы имеем?
(Шапокляк высыпает из урны банки.)
ШАПОКЛЯК. На первый взгляд
Самые обыкновенные, выброшенные кем-то банки. Но это только на первый взгляд. Из них мы попробуем построить башни. Но кто этим будет заниматься? Пусть решит «мирная» считалка:
На дороге, у развилки, повстречались две дразнилки.
Повстречались, подразились, не сдержались и сцепились!
Прибежали разнималки
Помешали перепалке.
И к развилке на кобылке прискакали две мирилки,
Прекратилась перепалка, и тогда пришла считалка:
Раз, два, три, четыре, пять
(Выходит счастливый зритель.)
ШАПОКЛЯК. Выбери себе соперника с таким же цветом глаз, как у тебя.
(Игрок выполняет задание
Выбирает соперника.)
ШАПОКЛЯК. Пока все считают до 20, попробуйте как можно выше построить свои башни из этих банок. Начали!
(Зрители считают, игроки строят башни. Победитель получает конфетку. Шапокляк обращается к победителю.)
ШАПОКЛЯК. Хочешь увеличить свой приз?
ШАПОКЛЯК. Для этого я предлагаю тебе забросить как можно больше банок в свой «рюкзачок».
(Шапокляк надевает урну на игрока, как рюкзак.)
ШАПОКЛЯК.
А твоего соперника выберет «рыцарская» считалка:
Раньше рыцари-задиры собирались на турниры.
Из-за их прекрасных дам много там бывало драм.
Конь, копье, кольчуга, латы...
Выходи к нам, аты-баты!
(Выходит второй участник игры.)
ШАПОКЛЯК. Условия игры понятны? Пусть победит самый ловкий и быстрый!
(Звучит мелодия, подобранная исполнителем, идет игра. Победителю Шапокляк дает конфетку.)
ШАПОКЛЯК. Знаете, почему я вам даю конфеты, а не фантики? Потому что вы не плаксы! А для смелых ребят у меня всегда найдется сюрприз!
(Достает из сумки 4 банки с веревками, продернутыми петлей.)
ШАПОКЛЯК. Это называется
- «Баночки-ходули»!
(Считает зрителей.)
ШАПОКЛЯК.
Это баночки-ходули, каракатицы - бирюли.
Встал на них, веревки взял и смелее зашагал!
(Вручает зрителю пару банок.)
ШАПОКЛЯК. От столба и до столба
Вот и вся у нас ходьба.
(Обращается к игроку.)
ШАПОКЛЯК. Выбери себе в соперники зрителя, у которого иной цвет волос, чем у тебя.
(Шапокляк вручает второму игроку баночные ходули.)
ШАПОКЛЯК. Начинаем состязание скороходов. На старт! Внимание! Подумали! Приготовились! Марш!
(Звучит веселая мелодия, подобранная по усмотрению исполнителя, игроки идут от столба до столба на баночных ходулях. Победителю - конфетка.)
ШАПОКЛЯК. Прошу игроков отложить в сторону банки и натянуть между фонарными столбами веревку.
(Ребята выполняют задание.)
ШАПОКЛЯК. А я развешу наши ходули на эту веревочку.
(Развешивает банки на расстоянии 30 см.)
ШАПОКЛЯК. Все, на кого укажет моя «несъедобная» считалка, могут пройти между банками «змейкой».
Суп из шишек
Для мальчишек,
Из гребенок
Для девчонок,
Из репейника
Бульон,
Кто не хочет
Выйди вон!
(На каждую строчку считалки Шапокляк выбирает игрока.)
ШАПОКЛЯК. Главное
Пройти между банками и не задеть их! (Звучит мелодия песни «Бесятина» композитора В. Рукавишникова на стихи Ю. Богачева. Шапокляк поет.)
ШАПОКЛЯК.
Учителю бесятины,
Наставнику чертятины
Послушные нужны ученики.
А впрочем, вы не слушайте:
Конечно, непослушные,
Поскольку у бесятины,
А также у чертятины,
Чудятины, дурятины
И прочей жеребятины
Пятерки не имеют дневники.
Припев :
Если бес влез в меня, а за ним вся родня,
Я неделю могу беситься.
Если черт в меня влез, я бегу сразу в лес,
Чтобы там по кустам чертениться,
Ой, извиняюсь, чертыхаться.
Учителю бесятины,
Наставнику чертятины
Про дисциплину дать пора урок.
А впрочем, вы не верьте мне,
Поскольку все заверчено,
Закручено, завешено, да так,
Что ну их к лешему.
Запудрено, замочено, br Заплочено и прочее,
Да-да ведь у меня всего есть впрок.
(Проходит игра. Задевшие банки, выбывают из нее; Шапокляк сдвигает банки до тех пор, пока не останется один игрок – победитель, которому вручается конфетка.)
ШАПОКЛЯК. Если вы, детки-таблетки, думаете, что я умею играть только банками, то вы просто ошибаетесь. Я умею играть всем, что попадает мне под руку. Вот, к примеру, моя шляпка
Это же целая кладовая игр и забав.
(Снимает шляпку, крутит ее в руках.)
ШАПОКЛЯК. Вы знаете, из чего состоит любая шляпа?
(Ответы ребят.)
ШАПОКЛЯК. Из полей, тульи и канта. А иногда этот головной убор украшают… чем?
(Ответы.)
ШАПОКЛЯК. Шляпой можно приветствовать друзей, ловить бабочек, устроить гнездо для птиц. А еще?
(Ребята предлагают свои варианты. За самое оригинальное решение вручается конфета.)
ШАПОКЛЯК. А еще
Она хороша для фокусов.
(Шапокляк переворачивает вверх дном урну, на нее кладет конфету победителя.)
ШАПОКЛЯК. Берем твою конфету, покрываем ее шляпой. А теперь попробуй взять ее, не поднимая шляпки.
(Реакция игрока.)
ШАПОКЛЯК. А я смогу это сделать, только ее там уже давно нет! Не веришь? Посмотри сам!
(Игрок поднимает шляпу.)
ШАПОКЛЯК. А я, не дотрагиваясь до шляпы, беру конфетку. Ха-ха! Придется тебе снова ее у меня выиграть, если сумеешь назвать пять родственников шляпы.
Я начну первой : бескозырка, тюбетейка… теперь ты!
(Игрок называет: «Фуражка, кепка, бейсболка, шапка, папаха, колпак, пилотка, чалма, чепец, кивер»... Шапокляк возвращает ему конфету. Достает из сумки другую конфету.)
ШАПОКЛЯК. О! Последняя! Она достанется тому, на кого укажет моя считалка.
(Звучит мелодия песни «Считалка» композитора Ю. Рукавишникова на стихи Ю.Богачева. Шапокляк поет.)
ШАПОКЛЯК.
Я сейчас вас посчитаю
Очень грамотно и четко,
Только хором не кричите
И не путайте меня.
Вон тот мальчик будет первым,
А второй
Вон та девчонка.
Ну, а третья, ну, а третья…
Ну, а третья буду я!
Припев :
Ох, хорошая считалка,
Ох, полезная считалка,
Раз, два, три
И вся считалка,
И, конечно, нет проблем.
А конфету мне не жалко,
Нет, конфету мне не жалко,
Если есть моя считалка,
Значит, я конфету ем!
Я еще вас посчитаю,
Только б вот не делать лишку,
Потому что все мешают
И нервируют меня.
Девочка с бантами,
А второй
Вон тот мальчишка,
Ну, а третья, ну, а третья…
Ну, а третья снова я!
Я последний раз считаю,
Будьте, братцы, настороже.
Здесь ошибки не должно быть,
Так что слушайтесь меня.
Первой буду я, конечно,
И второй, наверно тоже,
Ну, а третья, ну, а третья…
Ну, третья тоже я!
Разве я нечестно выиграла конфету?
(Реакция зрителей.)
Хорошо, она достанется тому, кто правильно ответит, сколько моих считалок вы слышали.
(Правильный ответ
9. Победителю
Конфета.)
ШАПОКЛЯК. А кому сегодня не досталось конфет, не унывайте! Главное - не конфета, а хорошее настроение! Это я вам сейчас докажу.
Как зазвучит музыка, попробуйте собраться в маленькие круги по три человека.
(Звучит музыка, ребята собираются в круги.)
ШАПОКЛЯК. А теперь сплотитесь в жарких объятиях по пять человек.
(Проходит игра.)
ШАПОКЛЯК. По семь! По 10! Танцуем в одном большом кругу!
(Звучит танцевальная мелодия.)
ШАПОКЛЯК. Теперь парни в маленьком кругу, а девчонки вокруг них – в большом. Мальчишки-кочерыжки двигаются вправо, а девчонки-гребенки - влево!
(Ребята выполняют задание.)
ШАПОКЛЯК. Меняемся местами: девчонки в маленьком кругу, а парни
В большом. А теперь пацаны поворачиваются лицом к девчонкам и изображают из себя крокодилов Ген. Издают страшный рык.
А-а-а-а! А вы, девчонки, понарошку испугайтесь, как Чебурашки. Ой! Продолжаем двигаться в танце по кругу. Приготовились! Крокодилы! Внимание! Чебурашки!
(Задача Шапокляк: устроить смешную игру «Пугалки».)
ШАПОКЛЯК. Меняемся ролями: вы, девчонки - крокодилы, а парни – Чебурашки!
(Игра продолжается, слышен милицейский свисток.)
ШАПОКЛЯК. Полундра! Все по своим местам!
(Зрители занимают свои места. Шапокляк прячется за фонарь.)
ШАПОКЛЯК. И вот так всегда! На самом интересном месте... Не дают детям повеселиться! Может у них детство трудное... Без соски, без чупа-чупса, без хороших песен. Хотя знаю я тут одну.
Песенку для всех.
(Звучит мелодия песни из репертуара трио «Мультики». Шапокляк запевает, зрители поют в припеве.)
ШАПОКЛЯК.
Эту песенку, друзья, разучить не сложно,
Под оркестр можно петь, без оркестра можно.
Даже если вам медведь наступил на ухо.
Эту песню можно петь, не имея слуха.
Припев. Ля-ля-ля-ля-ля...
Тот, кто двойки получал на уроках пения,
Тоже может песню петь : лопнуло терпение.
Дуют ветры в январе и метет поземка,
И не важно, как звучит: главное, что громко.
Лучше песни не найти, мы вам скажем твердо,
Потому что в ней всего целых три аккорда.
Кто не может говорить, пусть рычит мотором.
И не важно, что поем: главное, что хором.
Если кончились слова, значит, песня спета…
Не беда! Давайте петь с первого куплета! Ой! Я же совсем забыла о своей Лариске.
Я же ей за кормом пошла, стала переходить улицу, правда, на красный свет, а тут постовой засвистел, пришлось убегать... Мне домой пора! Все, побежала...
Да, кстати, передайте привет своим родителям.
Так и скажите им :
Если вы, родители, - ворчатели, сердители,
Если вы, родители, - ругатели, стыдители,
Гулять не отпускатели, собакозапретители,
То, знаете, родители, вы - просто крокодители!
Если вы, родители, -ласкатели, хвалители,
Если вы, родители, - прощатели, любители,
Если разрешатели, купители, дарители,
Тогда вы не родители, а просто - восхитители!*
(*Стихи М. Шварца)
Запомнили? Нет? В следующий раз продиктую. Пока!
(Звучит мелодия, Шапокляк убегает, слышен шум улицы.) .............
Екатерина Савенко
Сценарий для рождения для детей старшего дошкольного возраста «Проказы старухи Шапокляк»
Сценарий
дня рождения для детей старшего дошкольного возраста
«Проказы старухи Шапокляк » .
Под музыку дети входят в зал и присаживаются на стульчики.
Ведущий : Здравствуйте, ребята! Какие вы красивые и нарядные. Сегодня необычный день…Вы знаете, зачем мы здесь собрались?
Ответы детей .
Ведущий : Правильно, сегодня у замечательного мальчика/ замечательной девочки (имя) день рождения . И мы все вместе дружно будем его (её) поздравлять. И у меня дня именинника (цы) сюрприз. Поздравить (имя) с днём рождения придёт гость из мультфильма, которого вы все хорошо знаете. А кто он догадайтесь…
Этот милый, странный душка
Безымянною игрушкой
Был когда - то в магазине,
Сказки ждал он на витрине.
И дождался. Стал известным
Своей сказкою чудесной.
Знает каждая дворняжка
Друга Гены -. (ЧЕБУРАШКУ)
Ответы детей .
Ведущий : Правильно, ребята.
Звучит музыка «Песня Чебурашки» , затем раздаётся грохот…
Под музыку «Песня старухи Шапокляк » появляется старуха Шапокляк . Она бегает по залу и пугает детей крыской Лариской .
Шапокляк : А-а-а, собрались деточки- конфеточки, малявочки- козявочки…А чем это вы тут занимаетесь?Гадости какие- то замышляете?
Ведущий : Ну, что ты такое говоришь, Шапокляк . Мы с ребятами отмечаем день рождения (имя) , ему (ей) сегодня исполнилось целых пять (шесть) лет.
Шапокляк : Ясненько, я люблю всякие торжества, там обычно что- то вкусненькое дают… . Ну раз день рождения , то я тоже подарочек подарю (ищет в сумке) .
Держи (имя, носи на здоровье! (достает из сумки мышку ли лягушку, показывает ребятам и дарит имениннику).
Шапокляк : Ой, какие вредные и невоспитанные дети, даже на поблагодарили за подарок…
Ведущий : Это ребята невоспитанные? Ты пришла к нам без приглашения и даже не поздоровалась!
Шапокляк : Ну, здрасте, вам! (делает реверанс) .
Ведущий : И вообще, мы ждали в гости Чебурашку.
Шапокляк : А-а-а, это такой коротышка с большими ушами? (задумывается) . Припонимаю, припонимаю. Он просил вам передать, что не придёт, потому что не любит вредных детей .
Ведущий : Старуха Шапокляк , нам с ребятами кажется, что ты нас обманываешь… А,ну, говори правду, где Чебурашка?
Шапокляк (переминается с ноги на ногу) : Я вашего Чебурашку в ящике с апельсинами закрыла. Вы меня на день рождения не пригласили , вот я вам решила всё испортить. Расходитесь по домам, праздника не будет.
Ведущий : Шапокляк , ну не вредничай. Верни нам Чебурашку, а мы с ребятами разрешим тебе остаться.
Шапокляк : Ладно, только сначала развеселите меня, а то что- то я заскучала.
Потанцуйте со мной.
Песня- танец «Если нравиться тебе, то делай так!» (презентацией)
Шапокляк : Ой, как весело! Ладно, держите вашего Чебурашку.
Уходит и возвращается с игрушкой Чебурашкой
Ведущий : Ты нас не проведёшь, это не настоящий Чебурашка…
Шапокляк : А вы выполните еще одно моё задание и я, так и быть, верну вам этого коротышку.
Игра «Волшебная шляпа.
Звучит музыка, дети, стоя в кругу, одевают шляпу на голову и затем передают её соседу. Когда музыка останавливается, тот у кого на голове оказалась шляпа, выходит из игры.
Шапокляк : Я мигом (убегает) .
Возвращается с Чебурашкой, звучит музыка «Песня Чебурашки» .
Чебурашка : Здравствуйте, мои друзья,
Всех вас счастлив, видеть я!
Здравствуй (имя именинника (цы) .
С днём рожденья поздравляю ,
Счастья, радости желаю,
Быть здоровым (ой) и красивым (ой,
Маму с папой не огорчать,
И с утра до поздней ночи
Словно, солнышко сиять!
(обнимает именинника (цу) .
Ой, ребята, вы не засиделись? Давайте споём любимую песню крокодила Гены, потанцуем и поздравим нашего (нашу (имя) с днём рождения !
Становятся в круг и танцуют под песню «Пусть бегут неуклюже» .
Чебурашка : Ой, ребята, какие вы весёлые и дружные! А помогать умеете?
Ответы детей .
Чебурашка : Помогите мне пожалуйста, я когда из ящика выбирался, то нечаянно перевернул ящики с апельсинами и яблоками, и они перемешались… Помогите, пожалуйста их разложить по корзинкам.
Игра - эстафета «Разложи яблоки и апельсины» .
Дети делятся на две команды : одна команда – старухи Шапокляк (собирает яблоки, вторая - Чебурашки (собирает апельсины) . По сигналу по одному участнику из каждой команды бегут к яблокам и апельсинам (зелёным и оранжевым мячикам, берёт по одному мячику и возвращается к команде, кладет мячик в корзинку. Побеждает команда, которая первая соберёт свои фрукты.
Чебурашка хвалит ребят.
Шапокляк : Ой, это что, я ещё веселей игру знаю.
Игра- эстафета «Кенгуру» .
Дети делятся на две команды. По сигналу ведущего первые участники из обеих команд зажимают мячик между коленками и прыгают до обозначенного расстояния, а потом обратно, затем они передают мячик дальше, - второму в очереди участнику из своей команды. Выигрывает та команда, участники которой быстрее всего справились с заданием.
Чебурашка : Ой, ребята, а теперь давайте немного передохнём.
Кажется, самое время поздравить именинника (цу) . Ребята, а что нужно дарить на день рождения ? (подарок, торт) .
Старуха Шапокляк , где торт для (имя?
Шапокляк (отводит глаза, шаркает ножкой) : Ой, даже не знаю, может он испортился…Может его Лариска съела….
Ведущий : Шапокляк , ну не вредничай. Мы с ребятами думали, что ты хорошей стала, играли с тобой, танцевали. А ты снова за старое взялась .
Шапокляк : Ой, прям стыдно стало (прикрывает глаза рукой)
Верну я вам торт и подарок, только ещё одно задание выполните.
Мультимедийная игра «Угадай героя сказки или мультфильма» .
Шапокляк : Какие вы умные, разумные! Ну, что ж пришло время задувать свечки на торте и загадывать желание. Но сначала, все ребята должны закрыть глаза и не подглядывать.
Звучит музыка, Шапокляк и Чебурашка выносят торт, именинник (ца) задувает свечки.
Чебурашка : Так, а теперь пора дарить самое главное.
Шапокляк ищет подарок , делает вид, что не может найти.
Ой, да куда же он запропастился, наверное, потерялся где- то…
Чебурашка помогает Шапокляк найти подарок и вместе с ней вручают имениннику (це) .
Чебурашка : А сейчас, давайте возьмём шары и сделаем салют из них.
Дети становятся в круг, три раза кричат : С днём рождения ! И подбрасывают шарики вверх.
Дискотека.
Публикации по теме:
ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ С ИНОПЛАНЕТЯНИНОМ Звучит веселая музыка. Дети входят в зал, рассаживаются на места Слышен звук приземляющейся ракеты. В зал.
Литературное чтение. Тема урока Ф. Тютчев «Зима недаром злится»; К. Ушинский «Проказы старухи-зимы» Планируемые результаты: Предметные: понимают содержание прочитанного; умеют работать с текстом (прогнозировать содержание по заглавию и.
Праздничные гонки с котом Леопольдом Для детей младшего дошкольного возраста Звучит музыка. Дети рассаживаются по залу. Ведущий:.
Сценарий праздника для детей среднего дошкольного возраста «Наш веселый детский сад, с днем рождения!» Сценарий праздника для детей среднего дошкольного возраста «Наш веселый детский сад, с днем рождения!» В музыкальном зале сидят дети.
Действующие лица: Баба Яга, Ведьмочка болотная, Мадам Привидение, Паук. Оборудование: Фонарь из тыкв, три маленьких тыквы, две метлы,.
Попова Анна Сергеевна,
музыкальный руководитель
МАДОУ "Детский сад №88" г. Тюмени
Цель: Показать значимую роль мам и бабушек, расширить представление дошкольников о празднике.
Задачи: Воспитывать устойчивый интерес к песенной, танцевальной и игровой деятельности.
Музыкальный материал:
Сегодня мамин праздник» муз. А. Филипенко, сл. Т. Волгиной»
«Наша мама» муз. Слоновой, сл. О. Высоцкой»
«Моя мама» Кубинская народная песня»
«Песенка для бабушки моя» муз.О. Конопелько, сл. Н. Башмакова.
«Матрешки» муз. З. Левиной, З. Петровой.
«Не умеем мы скучать» муз. Д. Львова-Компанейца, сл. З. Петрова.
«Вальс цветов» муз. Д. Шестаковича.
Ход праздника.
Под музыку дети с цветами вбегают в зал, выполняют упражнение.
Ведущая:Добрый день, уважаемые гости, мамы и бабушки.
Мы рады снова приветствовать вас в этом зале.
наконец-то,после суровой зимы наступила долгожданная весна-добрая, звонкая и радостная,а вместе сней замечательный праздник 8 Марта.
Мы от всей души поздравляем наших мам, бабушек и всех девочек с этим весенним праздником.
Ведущая: Желаем вам всего, чем жизнь богата:
Здоровья,счастья, долгих лет.
1. В праздник солнце ярко светит,заглянула к нам весна,
2. За окошком песенка целый день слышна,
Кто придумал песенку?-солнце и весна.
3. Распевает песенку наш веселый хор,
И смеется солнышко, главный дирижер.
(Песня "сегодня мамин праздник")
(Перестраиваются по разным дорожкам.)
На всей земле он дарит женщинам свои улыбки и цветы.
2. Сегодня хочется смеяться, шутить, играть и танцевать,
Давайте мамы улыбаться и вместе праздник отмечать!
Ведущая: Чтобы мамы бабушки и девочки сегодня улыбались,
Наши мальчики для них постарались.
Поздравление их примите,выступление посмотрите.
(Мальчишечьи страдания.)
1. По ребячьему желанью,
Мы поздравить вас пришли.
И мальчишечьи страданья
Вам в подарок принесли.
2. Женский праздник вот причина,
Почему мы здесь поем.
Разрешите нам мужчинам
Вас поздравить с женским днем.
3. С папой стряпать начинаем,
В кухне дым стоит и шум.
Жаль, что мы с ним не кончали,
Ох, кулинарный техникум.
4. Если б был бы я девчонкой,
Я б куда умнее был.
Я б тогда не только руки,
Но и шею тоже б мыл.
5. Целый день я так старался,
На девчонок не смотрел.
Еле-еле удержался
Дернуть за косу хотел.
6. Говорят, что мы задиры
Вы не верьте никому.
В нашей группе командиры
Были девочки всегда.
Ведущая: А чем же девочки порадуют своих мам?
Девочка: Веселые матрешки, выходите,
Для мам и бабушек весело спляшите.
Пляска: «Матрешки»
(В зал влетает шарик, на нем открытка.вед читает)
«Пусть же солнышко в окошко каждый день стучится к вам.
Без меня вы не скучайте, праздник весело встречайте.»
(Ваша подружка, бабушка-старушка.)
Ведущая. Дорогие друзья, как вы думаете, от кого эта открытка?
Я загадаю вам загадку, а вы назовете отгадку.
«Она старушка хоть куда: и стройна и молода,
С нею всюду крыска, по имени Лариска.»
Дети: Шапокляк!
Выбегает Шапокляк.
До чего же музыка веселая играла,
Я, друзья, на праздник к вам не опоздала?
Сколько мамочек и бабушек красивых,
И нарядных и счастливых!
Отвечай, честной народ, что за праздник здесь идет?
Ведущая: Сегодня праздник наших бабушек и мам!
Шапокляк: Так- так- так!
Праздник женщин в этом зале,
А меня вы не позвали? Я ведь тоже дама, вы невежи прямо.
Я обиделась на вас, Лариску выпущу сейчас.
(выпускает крысу прикрепленную резинкой к руке, сначала пугает взрослых, а потом детей.)
Вед: Что ж ты вредная такая?
Шапокляк: Все сегодня поздравляют мам и бабушек своих,
Ну а я, что хуже их?
Вед: Праздник портить нам не будешь,
Шапокляк. Нет! (Качает головой.)
Вед: А про вредности забудешь?
Шапокляк: Нет, не буду!
Вед: Что ж, смотри, кто к нам идет! И букет тебе несет!
Мальчик: В день весенний Шапокляк, я тебя поздравить рад!
Не шали и не скучай, лучше с нами поиграй.
Шапокляк: Все, все, все, больше не буду и про шалости забуду!
А играть то я люблю, бабушек развеселю.
Прежде чем варежки внучкам вязать,
Надо в клубочки нитки смотать.
Объявляю соревнования по скоростному нитко-матанию.
(смотай клубок.)
Шапокляк: Будем праздник продолжать, предлагаю поплясать.
Полька: «Не умеем мы скучать»
1. Мы очень любим бабушку,мы очень дружим с ней,
С хорошей доброй бабушкой ребятам веселей.
2. Есть много разных песенок на свете обо всем,
А мы сейчас вам песенку про бабушку споем.
(Песня:«Бабушка моя.»)
(Аттракцион:«Наряди бабушку.»)
Шапокляк: Славно я повеселилась,поиграла, порезвилась,
А сейчас, домой пора,до свиданья, детвора.
Ведущая: А сейчас, дорогие гости, посмотрите в исполнении наших ребят инсценировку «В лесу»
Ведущая: Слышите?
Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит?
ВЫБЕГАЕТ ЗАЙЧОНОК.
Зайчонок: Где ты мама? Где ты мама? Не могу тебя найти
За тобой скакал я прямо,не сбивался я с пути.
Незаметно вдруг отстал и тебя я потерял. (плачет.)
ВЫБЕГАЕТ ЛИСЕНОК.
Я не волка, не медведя не боюсь!
Выходите,с кем угодно подружусь!
Я могу принять любой не равный бой,
Никому из вас не справиться со мной.
Зайка, что ты плачешь?
Зайка: Я свою маму потерял.
Лисенок: А какая твоя мама?
Зайчонок: Она самая красивая!
Лисенок: А вот и не правда! Самая красивая моя мама!
Вот, смотри. Ой, где же она? Неужели и я потерялся?
Зайчонок: Тихо…. Слышишь? Кто то сюда пробирается.
А вдруг это волк?
(прячутся за елку.)
ВЫХОДИТ МЕДВЕЖОНОК.
Где же ласковая мама? Нету, нет ее со мной.
Как в лесу темно и тихо, сразу видно лес чужой.
С мамой шел я за малиной,был знаком мне лес родной.
А сейчас я заблудился. Что же делать? Ой, ой, ой!
Кто же тут прячется? Это вы, Зайчонок и Лисенок?
Что вы тут делаете?
Лисенок и зайчонок: Мы потерялись и ищем свою маму.
Медвежонок: Я тоже ищу свою маму. Что же нам делать?
Звучит музыка выходит мамонтенок
Мамонтенок: Что за шум, что за гам? Вот вы где!
Вас разыскивают мамы. Как им быть, не знаю прямо?
Поспешите, поспешите, мам скорее отыщите.
На кораблике все вместе поплывем,
Все вместе: Своих мам мы обязательно найдем!
(Звучит песня мамонтенка.)
Зайчонок: (показывая на мам.)
Наши мамы тоже вместе собрались,
Это здорово, что мы у них нашлись!
Лисенок: Мы порою так упрямы,часто сердим наших мам,
Зайчонок: Больше всех нас любят мамы и без мам так трудно нам.
Медвежонок: Мама нас с тобой согреет и все беды отведет.
Мамонтенок: Если плачем, пожалеет, все простит и все поймет.
(Песня « Наша мама»)
ДЕТИ ВСТАЮТ В ПОЛУКРУГ.
1. Желаем мамы вам всего, чем жизнь богата.
Здоровья, счастья, долгих лет!
Мы старались, мы спешили, их с любовью мастерили.
3. Дорогие мамы, с праздником весенним вас поздравляем,
Подарки чудесные мы вам вручаем.
(Дарят подарки.)
Песня: «Мама моя»
Мальчик: С праздником поздравить нужно и девчонок дорогих,
Небольшой сюрприз мальчишки приготовили для них.
(дарят подарки девочкам.)
Конец праздничной программы.
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
- Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
- Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
«Игры с Шапокляк и Светофором»
Зал украшен разноцветными флажками, шарами.
На стене висят плакаты, содержащие информацию о ПДД, светофор, дорожные знаки. Подготовлен необходимый спортивный инвентарь.
В зал входит ведущий.
Звучат фанфары, в зал строем входят команды и направляются к местам соревнования.
Дети одеты в спортивную форму.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас в этом красивом зале. Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить, в какие игры будем играть? (ответы детей).
Ведущий: Молодцы, вы угадали! Для начала давайте поприветствуем моего давнего друга Светофора! (входит светофор).
Светофор: Здравствуйте, ребята!
Все дети: Здравствуй, Светофор!
Светофор: Я вижу, что здесь собрались мои друзья, ребята, которые знают и соблюдают правила дорожного движения!
Ведущий: Ты прав, Светофор, наши ребята давно уже изучают правила дорожного движения и стараются их соблюдать. Ты можешь в этом сейчас убедиться!
1- Эстафета «Пешеходы»
Обежать все фишки, пройти по пешеходной дорожке и бегом вернуться, передать эстафету следующему.
Ведущий: Как ты считаешь, Светофор, мы справились с заданием?
Светофор: Молодцы! Мне приятно наблюдать за действиями ребят. У меня есть еще одна игра!
2- Эстафета «Внимательный шофер»
Объехать все фишки и вернуться.
Ведущий: На шумной улице всегда
Встречают вас кругом друзья!
Что это за друзья???
(Звучит песня Шапокляк, под музыку выбегает старуха Шапокляк и стучит себе в грудь: «Я Ваш лучший друг!»).
Шапокляк: Здравствуйте, друзья!
(Дети приветствуют ее.)
Ведущий: Да нет же! Шапокляк, ты на дороге не умеешь себя правильно вести и многим детям показываешь плохой пример. Ты ведь не знаешь никаких дорожных знаков!
Шапокляк: А дети тоже не знают! Ведь не знаете?
Дети: Знаем!
Шапокляк: Вот мы сейчас и проверим. У меня в сумочке знаки, которые я по дороге снимала. Посмотрим, как вы знаете дорожные знаки.
3- Игра «Дорожные знаки»
(Дети делятся на две команды. Каждой команде по очереди показывают знаки, дети должны правильно назвать, что обозначает этот знак. По пять знаков для каждой команды).
Ведущий: Вот видишь, Шапокляк, дети хорошо знают дорожные знаки. А ты, попробуешь?
Шапокляк: Да, конечно! Что тут сложного, давайте доставайте ваши знаки.
Ведущий показывает, Шапокляк называет не верно!
Ведущий: Да….плохо дело! Тебя нельзя выпускать, Шапокляк, на улицу, иначе случиться беда.
Шапокляк: Ой, что же делать, а я так люблю играть на дороге в футбол, кататься на подножках трамваем и перебегать перед идущем транспортом!
Ведущий: Стыдно, Шапокляк! Пожилая дама, а ведешь себя, как неграмотный малыш. Тебе нужно пройти занятия в нашей школе. Светофор, научим ее?
Светофор: Конечно, а ребята нам помогут. Верно?
Светофор: Вот вам первый урок.
1 урок. Предлагают детям отгадать загадки:
У дороги, словно в сказке,
На столбе живет трех-глазка.
Все мигает и мигает,
Ни на миг не засыпает (светофор).
Летит птица небылица,
А внутри народ сидит,
Лишь с тобою говорит (самолет).
По дороге едут ноги
И бегут два колеса.
У загадки есть ответ:
Это мой ….. (велосипед).
Ведущий: Первый урок усвоен на «отлично»! А ты, Шапокляк, слушай:
Выходя на улицу,
Приготовь за ранее
Вежливость и сдержанность
А главное – внимание.
За тем обращается к старухе Шапокляк: А ты внимательная на дороге???
Шапокляк: Очень внимательная! Иду, куда хочу. Хочу – иду туда, хочу – иду сюда. Шапокляк импровизирует под музыку (шум тормозов): падает, ведущий помогает ей встать.
Ведущий: Вот, что может получиться, если быть невнимательным на улице. Сейчас дети тебе покажут, какие они внимательные на улицах.
Игра на внимание «Сигналы светофора».
Ведущий показывает вразбивку сигналы светофора, при зеленом свете дети топают ногами, при желтом хлопают в ладоши, при красном не делают ничего).
Ведущий хвалит детей.
Мы запомним с детский лет:
Красный свет – движенья нет,
Желтый – стой, смотри вокруг,
А зеленый – лучший друг.
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там, где знак есть ….. (пешеход)
Шапокляк: На вот еще, буду я искать эти знаки и детям не советую.
Всем детям я советую
Все делать точно так,
Как делает старуха
По кличке Шапокляк.
Ведущий: Ну, как ты учишь детей, мы уже видели, чуть под машину не попала. Теперь посмотрим, как правильно переходить улицу. Самый безопасный переход это….(подземный).
4- Эстафета «Подземный переход»
Ведущий: Сейчас мы покажем Шапокляк свою ловкость.
Перед каждой командой выставляются скамейки, тоннель, обруч.
Ведущий: Надо добежать до скамейки, проползти по ней, пролезть через тоннель, обежать обруч, вернуться обратно и передать эстафету следующему.
Выигрывает та команда, которая быстрее всех выполнит задание.
Ведущий: Шапокляк, а ты знаешь загадки о дородном транспорте??
Шапокляк: Конечно, знаю. Вот сейчас как загадаю, так никто из Вас не отгадает.
1. Этот конь не есть овса,
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.
(велосипеД).
2. Для этого коня еда-
Бензин, и масло, и вода.
На лугу он не пасется,
По дороге он несется
(автомОбиль).
3. Удивительный вагон!
Посудите сами:
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками
(тРоллейбус).
4. Дом по улице идет,
На работу всех везет,
Не на тонких курьих ножках,
А в резиновых сапожках
(автОбус)
5. Силач на четырех ногах
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Притащил нам пианино
(Грузовик)
6. Спозаранку за окошком,
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят яркие дома
(трАмвай).
Ведущий: Молодцы, Ребята! Вы правильно отгадали загадки. Шапокляк, а ты знаешь, что у каждого транспорта есть своя остановка?
Шапокляк: Нет, а зачем мне это.
Ведущий: Вот следующая эстафета называется
5- Игра «Остановка общественного транспорта»
Участвуют по три, четыре человека от каждой команды. Первый ребенок в команде – водитель, он надевает на себя обруч, бежит до противоположной стойки, огибает ее, возвращается к команде. К нему прицепляется второй участник, и вместе они бегут до обруча, где «пассажир» отцепляется. «Водитель» перевозит всех участников к противоположной стойке. Побеждает та команда, «водитель» которой первым перевезет своих «пассажиров».
Шапокляк: Я вам еще одну игру подготовила.
6- Игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья».
Шапокляк задает детям вопросы, а они отвечают.
1.Кто из Вас в автобусе тесном.
Уступает старшим место?
2.Кто из Вас идет вперед,
Только там, где переход?
3. Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
Шапокляк: Ну, никак ваших детей мне не сбить с толка. Пойду в другой детский сад, может там кого-нибудь запутаю.
Ведущий: Подожди, Шапокляк, не уходи, мы тебе хотим показать, какие уголки по ПДД есть в наших группах. Тебе обязательно понравится, и ты будешь приходить к нам играть, а ребят больше путать не будешь.
Шапокляк: Я согласна, я хочу поиграть с вами еще в следующий раз. Но, сегодня, мне пора. До свидания!
Дети: До свидания!
Под музыку Шапокляк уходит из зала.
Ведущий: Светофор, пора подвести итога нашего развлечения и наградить ребят.
Светофор подводит итоги досуга. Детей награждают памятными медалями
Светофор: Жаль, ребята, нам с вами расставаться, но пришла пора прощаться.
Под музыку марша дети выходят из зала.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него:
Цель: создать веселое настроение, принести детям радость, новые впечатления, удовольствие.
Задачи: 1.Сохранять и укреплять здоровье детей;
2.Способствовать развитию физических качеств, посредством подвижных игр;
3. Обеспечивать высокую двигательную активность детей;
4. Воспитывать коллективизм, доброту, взаимопомощь.
Материалы и оборудование : костюмы героев, оформление зала и улицы, скакалки, канаты, два рупора, мячи, записки по станциям, призы.
Дети сидят в зале, под музыку заходит грустный Дед.
Дед (поет): Балалайка трын, да трын, скучно, ежели один.
Хоть бы кто-нибудь пришел, вот бы было хорошо!
(Говорит): Эх, скучно-то как, никого нет!
Лето давно уже началось, а поиграть повеселиться не с кем.
Поднимает голову, видит детей и пугается, прячась за стул.
Дед: Ой, кто это? Откуда так много детей? А зачем вы здесь, дети?
Дети: Мы встречаем праздник Лета.
Дед: Ой, как здорово! А можно мне с вами остаться?
А что вы будете делать на празднике?
Дети: играть, петь и веселиться!
Ну тогда вы выходите, и стихи про лето мне прочтите.
Дети читают стихи.
Дед: А песенкой вы меня порадуете?
Дети поют песню.
Дед: Какая веселая песенка. Угодили старику. Так и быть, я вас тоже повеселю. Предлагаю встать на ножки и выполнить весёлый танец «Чуча-чача». Смотрите на меня внимательно ки повторяйте за мной старательно.
После загадок под музыку появляется Шапокляк.
Шапокляк: Всем привет! Девочки - вертелочки, мальчишки - кочерыжки! Вы меня узнали, кто я?
Дети: Шапокляк!
Шапокляк: Я тут на автобус не успела. Вижу садик какой-то. Дай, думаю, зайду, погляжу, что дети делают. А что у вас здесь?
Дети: праздник Лета.
Шапокляк: Да?! Я тоже очень люблю праздники. А что на них делают?
Дети: Играют, поют, танцуют.
Шапокляк: Играют? Как я люблю играть! Я такие игры замечательные знаю! Например, намазать скамейку клеем, а когда кто-нибудь на неё сядет - вот веселье - то! Хорошая игра?
Дети: нет!
Шапокляк: Тогда другая игра: идет человек по улице, а я на него сверху ведро воды выливаю. Здорово?
Дети: Нет!
Дед: Слушай, Шапокляк, шла бы ты отседого. Ты каким играм детей учишь?
Шапокляк: Всё, всё, всё! Больше не буду. Дед, ты можешь мне помочь? Тут я в магазине видела очень вкусные конфеты, сходи и купи, всё-таки праздник у детей.
Дед: Хорошо, я схожу, только ты ничему плохому детей не учи. А вы, ребятки, потом мне расскажите (уходит).
Шапокляк: Ну, ушёл наконец-то! А я приглашаю вот этого мальчика (выбирает) поиграть со мной в игру. Шла я по улице и потеряла кошелёк (роняет на пол кошелек, привязанный на ниточке). Мальчик, помоги, подними кошелек, пожалуйста.
Ребенок наклоняется за кошельком, а Шапокляк дергает за веревочку, кошелек «убегает».
Шапокляк: Не умеешь ты, мальчик! (приглашает другого ребенка).
Дед (появляется с конфетами): А вот и конфетки ваши, забирай Шапокляк. Ребята! Чему она вас здесь без меня учила? Хорошему?
Ответы детей.
Дед: Ну, Шапокляк! Тогда ты лучше отгадай загадки, чем баловаться!
Загадки про Лето.
Дед: а теперь, Шапокляк, мы тебя песенкой повеселим.
А песенка называется «Два весёлых гуся».
Песня «Два весёлых гуся».
Шапокляк ( обиженно): Вы ещё издеваетесь? Какая я вам бабуся? Ну, я вам еще устрою праздник.
Дед: Не сердись, Шапокляк. Сейчас пришла пора угощенья.
Шапокляк: Ничегошеньки вы не получите. Я все ваши конфеты забрала и спрятала, а куда - не скажу, всё в записках напишу! Получите свои конфеточки - если отыскать сможете! Хи-хи-хи!
Шапокляк оставляет 1 записку и убегает.
Дед: Читаем: «Где спрятаны конфеты»: что-то мелко написано, дальше ничего не вижу! Отдам записку вашим воспитателям! А вы, детишечки, айда одеваться на улицу, там и записки прочтёте! Счастливого пути!
| 8 и 10 группы | 13 и 5 группы |
| 1.Возле лягушки, две стойки стоят,
Рядом еще есть зеленый квадрат, Около них вы неспешно пройдете, И где-то рядом записку найдете! (Ищет 10 группа) | 1. Есть линия старта у вас возле сада,
За линией этой, спускаетесь вниз, Пройти по цветастой дорожке вам надо И рядом подвешен записки лист! (Ищет 13 группа ) |
| Раз записку вы нашли, то сыграй в игру «Скачи!» (играют все группы по типу рыбаки и рыбки, кто попался - скачет на 1 ножке «по- лягушачьей дорожке«)Играть на углу между линией зарядки и лягушки. 2.Вот это да! Нашли записку сами! Задача следующая перед вами: (ищет 8 группа) ВЕДУЩЕМУ: ПЕРЕД УХОДОМ СПРЯТАТЬ ЗАПИСКУ!!! № 4 ДЛЯ 13 И 5ГР. | Раз записку вы нашли, то сыграй в игру «Скачи!» (играют все группы по типу рыбаки и рыбки, кто попался скачет на 1 ножке по «солнечной дорожке») 2. Вы сыщики хорошие конечно, Найдете все на свете вы успешно. Там, где зарядку делаем с утра Записку следующую вам найти пора! (ищет 5 группа) |
| Опять записку отыскали, (Играют все) 3.Так держать, ребята, не сдаваться! Нужно снова в путь нам отправляться, Прямо возле садичных ворот Вас записка следующая ждет! (Ищет 10 группа) | Опять записку отыскали, А в игру «Крути!» не поиграли! (пробежать через вращающийся канат) (Играют все) 3. Нашли и эту? Это просто чудо! Вы их достанете, наверно, хоть откуда! Теперь, ребята, ближе к своим участкам бегите, На лестнице заветной поищите! (Ищет 13 группа) |
| Молодцы такие вы ребята! А ну, сиграйте в «Мышеловку», как мышата! (Играет 8 группа- мышки, 10- мышеловка, и наоборот) 4. Вы молодцы такие этим летом! Так быстро вы находите ответы! Теперь ищите за футбольным полем Прямо под лестницей она большою! (Ищет 8 группа) | Если сыграете в «Вышибалы»! (13 группа «вышибает» 5 группу и наоборот, за 1мин.) 4.Вот это да! Нашли записку сами! Задача следующая перед вами: Теперь к сараю нужно вам идти, Записку около сарая вам найти! (ищет 5 группа) |
| Заработаете отличные вы баллы, Если сыграете в «Вышибалы»! (10 группа «вышибает» 8 группу и наоборт, за 1мин.) 5. Вас ждет заветный приз, Для каждого - сюрприз. | Молодцы такие вы ребята! А ну, сыграйте в «Мышеловку», как мышата! (Играет 13 группа- мышки, 5- мышеловка, и наоборот) 5.Ну что же, продолжается игра: И где-то на участке, детвора, Вас ждет заветный приз, Для каждого - сюрприз. |
Ведущий: Молодцы! Все вместе,дружно,
Мы нашли конфет так нужных!
Вам понравилась игра?
Дружно крикнем все: «Ура!»
Игра «Салют!»
Для каждой группы, заранее, на участке заготовлен ящик с маленькими мячами для игры.
