Как верба весну кличет
Дед Мазай у нас — картинка на рулончике от туалетной бумаги — остался от недавней игры по стихотворению «Дед Мазай и зайцы». За веточками вербы к речке идти нужно, а деревенька, в которой деде Мазай живет, как раз на речке стоит, поэтому мы про него опять и вспомнили.
Дед Мазай: Друзья, как я рад, что опять в гости ко мне заглянули. Вербным воскресеньем интересуетесь? Любят этот праздник верующие люди и в деревне, и в городе. Все, что знаю, рассажу вам, про него и даже покажу.
Согласно Священному писанию, за неделю до своего воскресения Иисус Христос торжественно въехал в Иерусалим. Его встречали как Сына Божия, так как накануне он совершил чудо, воскресив своего недавно умершего друга Лазаря (этому событию посвящена Лазарева суббота перед вербным воскресеньем). В этот день верующие чувствуют легкую грусть, ведь Иисус приехал в Иерусалим добровольно, зная, что скоро ему предстоит трагическая гибель. Христос въезжал в Иерусалим на осле, как въезжали в город победители и правители, а ликующий народ встречал его взмахами ветвей пальм. В нашей стране пальмы не растут, а весной первой распускается верба. Вот и стал называться день входа Господня в Иерусалим Вербным воскресеньем.
Частенько на Руси говорили: «Без вербы - не весна». И правда, малыш, в этом году по-весеннему тепло стало лишь на вербной неделе. Послушай:
Верба, верба, верба,
Верба зацвела.
Это значит, - верно,
Что весна пришла
Это значит - верно,
Что зиме конец.
Самый, самый первый
Засвистел скворец.
Засвистел в скворечне:
Ну, теперь я здешний.
Но весне не верьте,
Слышен ветра свист.
Ветер, ветер, ветер
По дорогам вертит
Прошлогодний лист.
Все апрелю шутки!
Сельский детский сад
Утром скинул шубки,
В полдень - снегопад.
Но не так уж скверно
Обстоят дела,
Если верба, верба - верба зацвела.
(А. Барто «Апрель»)
А еще говорят, что верба распутицу ведёт, гонит с реки последний лёд. Ну да нам грязь не страшна, мы и по распутице к речке сходим — веточек вербы наломаем. Обычно делали это в Лазареву субботу — за день до праздника. Надевай малыш резиновые сапожки и пойдем. Только, смотри, в очень глубокие лужи не наступай, а то недолго и провалиться.
Разложила на полу вырезанные из синего, коричневого, голубого картона лужи. Чтобы добраться до вербы (веточки, поставленные в вазу) нужно было обойти их стороной. Добравшись до веточек, посчитали их. Всем хватит. И даже морской свинке останется.
Дед Мазай: Малыш, а на обратном пути давай узнаем, как вербу на Руси называли. Заглянули под лужи, под ними оказались карточки с буквами и числами.
По порядку разложили числа, получилось у нас «ракита».
Дед Мазай: Малыш, а еще вербу на Руси по-разному называют и ивой, и ветлой, и ракитой, и тальником. Малыш, давай сыграем с тобой еще в одну в игру. У кого, за одно и то же время, сережек на веточках распустится больше, у того весна быстрее наступит.
Для игры нам понадобились нарисованных на двух листах бумаги веточки, а вместо сережек — макароны в виде ракушек. Их можно покрасить в белый или желтый цвет, но мы использовали как есть. С помощью песочных часов засекали время и раскладывали на веточках сережки-макаронины. У кого оказывалось больше, тот выиграл.
Веточки вербы и здоровье
Дед Мазай: Наломанные в Лазореву субботу веточки вербы несли в церковь, что освятить, а потом дарили родственникам и друзьям, а те, что останутся, ставили в переднем углу избы за иконами и хранили весь год.
Мальчики да девочки
Свечечки да вербочки
Понесли домой.
Огонечки теплятся,
Прохожие крестятся,
И пахнет весной.
Ветерок удаленький,
Дождик, дождик маленький,
Не задуй огня.
В воскресенье вербное
Завтра встану первая
Для святого дня.
(А. Блок «Вербочки»)
В народе считалось, что верба охраняет дом и живущих в нем от всего плохого, от бедности, болезней, невзгод. А веточками вербы, оставшимися с прошлого года, обметали дом, а потом их сжигали.
Веточек вербы, оставшихся с прошлого года у нас не нашлось, поэтому эту традицию пропустили.
Дед Мазай: В вербное воскресное утром легонько ударяли вербой всех жителей дома. Считалось, что это даст им здоровье и силу, которых у вербы в избытке: вербу всегда считали сильным, крепким и живучим деревом, которое могло расти в любой почве. Малыш, попробуем соблюсти эту традицию?
Легонько постукивала по разным частям тела сына под закличку:
Верба, верба, верба-хлест,
Будь здоров! Будь здоров!
Потом он сам постукивал по остальным членам семьи.
Дед Мазай: А теперь я буду тебя легонько ударять, а ты считать. А потом сравним, одинаковые ли у нас числа получатся.
Сын закрывал глаза, я легонько ударяла его по руке. Он считал. Если угадывал, менялись ролями.
Дед Мазай: А теперь давай в путаницу поиграем. Ты часть теле будешь называть, а я по нему легонько стучать буду. Если ошибусь, ты заметить должен.
В эту игру играли с закрытыми глазами: я называла части тела, но ударяла совсем по другим. Сыну нужно было заметить несоответствие.
Дед Мазай: Малыш, а еще говорят, что желания, которые в Вербное воскресенье загадать, сбываются. Но только, если они добрые и светлые. Мы с мамой из вербных веточек воротца сделаем, а ты через них пройдешь и желание загадаешь.
Вместе со старшим сыном из двух веточек сделали воротца, младшему нужно было под ними пройти и загадать желание.
Дед Мазай: Видишь, Малыш, верба какая. Не зря ее на Руси ласково называли: «вербушкой». Любят деревенские жители и другие деревца. Давай их тоже ласково назовем.
Придумали с сыном ласковые названия и для других пород деревьев. которые в нашх лесах растут:
- береза — березонька,
- тополь — тополек,
- дуб — дубок,
- сосна — сосенка,
- ель — елочка и т.д.
Дед Мазай: Малыш, послушай-ка стихотворение:
Анастасия Орлова сборник «Яблочки-пятки» Дед Мазай: Малыш, правда, пушистые почки похожи на маленьких цыплят?
Верба и животные
Дед Мазай: Верба не только людям здоровье давала, но и животным. Поэтому веточки вербы развешивали, и в хлевах, где скотина жила. С почками вербы хлебы пекли небольшие хлебцы, их домашним животным давали, чтобы они были здоровы и принесли в этом году богатый приплод. Малыш, поможешь тесто замесить?
Почки вербы из пластилина скатали, а тесто из влажных салфеток сделали.
Дед Мазай: Веточки вербы в хлеву долго висели, а перед первым выгоном в поле скармливали животным эти ветви, чтобы те не отравились ядовитыми травами, чтобы не заболели и хищник на них не напал, а несколько веточек оставляли — ими животных в поле и выгоняли. Веточка у вербы хотя и тоненькая, но сильная, слушаются ее животные очень хорошо. Малыш, попробуешь веточкой вербы животных из хлева выгнать?
Животными у нас были несколько воздушных шаров. Сначала положили их под стол — это хлев, в потом веточкой вербы в поле выгоняли. Старались, чтобы не лопнули.
Дед Мазай: Молодец, малыш, справился.
Творчество «Вербный букетик»
Дед Мазай: Малыш, в вербное воскресенье малыш освященные веточки вербы дарили друг другу. Давай с тобой букетики вербных веточек оберем, красиво оформим, и ты подаришь его кому-нибудь.
Для поделки «Вербный букетик» нам понадобились:
- лист бумаги;
- коричневый фломастер, чтобы веточку нарисовать;
- ножницы;
- белые или желтые салфетки;
- клей ПВА;
- самоклеющаяся пленка для обертывания книг (продается в магазинах канцелярских товаров);
- цветная бумага (у нас глянцевая двусторонняя) для конфетти;
- дырокол;
- ленточка для завязывания букетика.
На листе бумаги формата А5 нарисовала веточки вербы. Вырезали их в форме букетика. Сминая небольшие кусочки бумажных салфеток, сделали почки вербы и приклеили их на веточки на клей ПВА.
Из цветной бумаги дыроколом (удобнее цветную бумагу складывать в несколько раз) сделали конфетти. По размеру альбомного листа вырезал кусочек самоклеющейся пленки, убрали защитный слой бумаги и насыпали конфетти. Конфетти приклеилось и получилась красивая оберточная бумага для нашего букетика.
Упаковали букетик в оберточную бумагу липкой стороной наружу и приклеили к зеркалу. Красота!
Вербное воскресенье в стихах
Пока поделку делали, стихи про вербное воскресенье читали, а после книжечку с первым стихотворением со своими иллюстрациями сделали:
Уж верба вся пушистая
Раскинулась кругом;
Опять весна душистая
Повеяла крылом.Станицей тучки носятся,
Тепло озарены,
И в душу снова просятся
Пленительные сны.Везде разнообразною
Картиной занят взгляд,
Шумит толпою праздною
Народ, чему-то рад…Какой-то тайной жаждою
Мечта распалена -
И над душою каждою
Проносится весна.
(А. Фет «Уж верба вся пушистая»)
Вербы овеяны
Ветром нагретым,
Нежно взлелеяны
Утренним светом.Ветви пасхальные,
Нежно-печальные,
Смотрят веселыми,
Шепчутся с пчелами.
(К. Бальмонт «Вербы», отрывок)
Гадаем по погоде в Вербное воскресенье
Дед Мазай: Малыш, в природе ничего просто так не бывает. Все со всем связано — люди давно это заметили. Вот, например, по погоде в Вербное воскресенье на весну гадали:
- если на Вербное воскресенье идёт дождь - будет хороший урожай;
- а сели стоит сухая погода, то и урожай будет так себе;
- а если на небе тучи, пасмурно, но дождя нет, то урожай будет достаточно ни хороший, ни плохой — нормальный.
Дед Мазай: Также считалось, что верба может защитить дом от природных стихий. В дом, в котором есть освящённая веточка вербы, не попадёт молния. Если при пожаре вербу бросить в огонь, то он быстрее погаснет, и пламя не перейдёт на другое строение. А веточки, брошенные во время ледохода в воду, помогут избежать больших паводков. Это для нашей низкой местности как раз важно.
Малыш, надеюсь, все ненастья обойдут и мой, твой дом стороной. Ну а чтобы на урожай погодать, вербное воскресенье ждать будем.
Мы поблагодарили деда Мазая за пожелания и простились с ним.
Вот такое знакомство с Вербным воскресеньем у нас получилось. С наступающим вас праздником!
Попробуйте тематические недели сейчас - получите конспект бесплатно!
Подробное описание тематических игр и занятий, все необходимые материалы для распечатки. Все что нужно для комплексных развивающих занятий!
Этот праздник ещё называется «Вход Господень в Иерусалим». Он отмечается за неделю до Пасхи, в воскресенье. Накануне этого дня вечером в церкви освящаются зелёные веточки деревьев, чаще всего вербы. Священник раздаёт их всем, кто приходит в церковь, и все стоят в храме с зелёными ветками и зажжёнными свечами в руках. Что же это за праздник и чему он посвящён?
Согласно Библии Иисус Христос знал не только о том, что его убьют, но даже и о том, когда и где это случится. Он говорил об этом своим ученикам, и они уговаривали его не ходить в Иерусалим, потому что именно там должно было произойти это страшное событие. Но Иисус Христос знал также и то, что он появился на земле для того, чтобы пострадать за грехи людские, и он всё-таки пошёл в город. Когда он подошёл к городу, то подозвал к себе двух своих учеников и сказал им:
— Пойдите в селение, там вы найдёте привязанную к дереву ослицу и молодого осла, на которого ещё никто не садился. Отвяжите их и приведите ко мне. — Ученики так и сделали. Христос сел на осла и поехал в Иерусалим. Увидев его, весь народ побежал к нему навстречу с криками: «Осанна!» — то есть «да здравствует!». Люди стелили на дорогу, по которой он ехал, свою одежду и бросали ему под ноги пальмовые ветки. Так об этом говорит Священное Писание.
С IV века это событие стало отмечаться как большой христианский праздник, а поскольку он отмечается за неделю до Пасхи, то это значит, что Вход Господень в Иерусалим относится, как и Пасха, к числу переходящих церковных праздников, то есть ежегодно он отмечается в разные дни, но обычно это бывает ранней весной.
В России этот церковный праздник известен больше как Вербное воскресение. И вот почему. Ты помнишь, что, когда Иисус Христос вошёл в Иерусалим, люди бросали ему под ноги пальмовые ветки. Во время этого праздника в храмах священники должны освящать тоже пальмовые ветки.
.jpg)
Правда, в разных странах для этой цели используются ветки разных деревьев, а вот в России, как ты знаешь, ранней весной, когда отмечается этот праздник, начинают цвести только ветки вербы, покрываясь серыми пушистыми шариками. Поэтому в России в православные храмы люди издавна приходили с ветками вербы в руках и их освящали, а сам этот день и праздник назвали Вербное воскресение.
Вербное воскресение — переходящий праздник.
Славным Вербным воскресеньем
Называют день весенний.
До распятья, дней за шесть
Лазарь Божий глас принёс,
И гласила эта весть,
Что спаситель наш — Христос.
И Спаситель на ослице
Въехал в Иерусалим.
Люди с радостью на лицах
Представали перед ним.
Ветви с пальм они срезали,
Всю дорогу усыпали
И, «Осанна!» говоря,
Сына Бога так встречали,
Как встречали бы царя.
Вспоминаем мы Мессию
И спасительную весть.
Пальмы не растут в России,
Но зато здесь верба есть.
Белой кисточкой пушистой
Верба первой расцветает,
Свежий, трепетный и чистый
Образ пальмы заменяет.
Ветки вербы освящают
Праздничным воскресным днём.
Целый год они спасают
И оберегают дом.
Веточки напоминают
Человек не умирает.
Как на Руси праздновали Вербное воскресенье?
В канун Вербного воскресенья полагалось срезать пучки ветвей вербы, покрытых пушистыми почками. В церкви ветки освящались. Считалось, что распустившиеся на них почки и золотистые серёжки обладают особой магической силой. Почки срывали и запекали в особые маленькие хлебцы, числом не менее девяти.
В один из хлебцев клали серебряную монетку. Кому она достанется, для того будущий год будет благополучным. Пели монетку находила девушка, то она вскоре должна выйти замуж.
Татьяна Корякова
«Вербное воскресенье». Конспект занятия со старшими дошкольниками
Занятие со старшими дошкольниками на тему «Вербное воскресенье »
«Духовно-нравственное воспитание дошкольников на основе православных праздников»
Цели : продолжать учить детей отыскивать причины народных праздников и определять их смысл; воспитывать у детей интерес к культурно-историческому прошлому.
Материал : веточки вербы .
Ход занятия
1. Основная часть занятия .
Воспитатель. Ребята, посмотрите, какие красивые веточки я принесла на занятие . Что вы на них видите? (Они с пушистыми почками.) Как называются эти веточки, кто знает? (Верба .) А знаете ли вы, какой завтра праздник?
«Вербное воскресенье » , он еще называется «Вход Господень в Иерусалим.»
(показ иллюстраций) .Сейчас я расскажу вам удивительную историю. Слушайте…
В одном городе, недалеко от Иерусалима, жил Лазарь с двумя сестрами. Иисус Христос очень любил это семейство и часто был у них в доме. Внезапно Лазарь заболел. Сестры известили Иисуса Христа о болезни брата в надежде на его помощь. Но Христос с опозданием получил это известие и пришел, когда Лазарь уже умер. Тогда Христос отправился к пещере, где был замурован (похоронен) Лазарь. И, войдя в пещеру, Христос приблизился к Лазарю, прочитал молитву и громко воскликнул : «Лазарь, встань и иди вон!» . Лазарь очнулся и встал. Все люди изумились этому чуду.
Воскрешение (оживление) Лазаря произошло в субботу и на следующий день в воскресенье Христос отправился в Иерусалим, где его с почестями встречал народ, приветствуя его, пальмовыми ветками, как принято было встречать царей и великих полководцев.
Но почему – «Вербное воскресенье » на Руси? Да потому, что на Руси пальмы не растут, и с давних времен появился обычай отмечать день «Вход Господень в Иерусалим» ветками вербы .
Посмотрите на эти веточки еще раз, возьмите каждый по веточке. Потрогайте пушистые почки, проведите ими по ладошке , по щеке, пощекочите носик, пахнут ли ваши веточки? Пахнут ли они весной?
Верба – первая из деревьев в наших краях пробуждается от зимнего оцепенения. Народ считает вербу чудодейственным растением. Освещенная в церкви верба охраняла дом от пожара, скот от хвори, а посевы – от града и болезней. Ну, теперь вы, ребята, поняли, почему этот праздник назван «Вербным вокресеньем » ?.
Вербное воскресенье было тихим праздником. После этого воскресенья наступала Страстная неделя, в которой каждый день именуется «Великим» Например, «Великий понедельник» , «Великий вторник» , и т. д. до Пасхи.
Давайте, ребята, поставим все веточки вербы в вазу .
Еще издавна крестьяне подметили, что вода, в которой стояла верба , долго сохранялась свежей. И мы тоже с вами понаблюдаем : долго ли наша вода останется свежей.
2. Заключительная часть.
Дети слушают песню «Вербочки » в исполнении К. Орбакайте (фонограмма) и подпевают.
Нестеренко И.Е. воспитатель
МБДОУ «Детский сад с. Купино
Шебекинского района Белгородской области»
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
На тему: «ЧУДЕСНОЕ ВЕРБНОЕ ВОСКРЕСЕНЬЕ»
Программное содержание:
Предварительная работа: посещение мини-музея «Русского быта», ознакомление детей с утварью (ложками, чугунками, самоваром, крынками, мисками) и способами ее применения, разучивание русской народной игры « Займи место», ознакомление детей с деревом - верба.
Оборудование: иллюстрация «Семейный праздник», веточки вербы в вазе, стол со скатертью, самовар, ложки, хлебцы, чай, лавки.
Ход занятия:
(беседа с детьми, сидящими на своих местах за столами)
Восп. : Ребята, посмотрите в окошко. Как ярко светит солнышко, согревая нас своими лучиками. Скажите, пожалуйста, для какого времени года характерно такое солнышко?
Д.: Для весны.
В.: Молодцы! Детки, а какие весенние праздники вы знаете?
В.: Как много праздников, вы вспомнили! А как вы отмечаете праздники дома?
Д.:(ответы детей).
(Рассматривание картинки «Семейный праздник»)
В.: Давайте, рассмотрим с вами на иллюстрацию. Что на ней изображено?
Д.: Семейный праздник.
В.: Да, на картинке изображен семейный праздник. Как вы догадались, что это праздник?
Д.:(отвечают).
В.: Правильно, так как на картинке мы видим гостей в нарядных одеждах, красивый стол с угощениями и цветами, то можно смело утверждать, что это - праздник и собралась вся семья.
(Беседа с детьми)
В.: Ребятки, посмотрите на веточку, которую я держу в руках. Скажите, пожалуйста, эта веточка какого дерева?
Д.: Верба.
В.: Правильно, это веточка вербы. А вы знаете, что весной отмечают праздник, посвященный вербе, который называется Вербное воскресение. Ребята, а слышали ли вы о таком празднике?
Д.: (ответы).
(Рассказ воспитателя об истории праздника)
В.: К сожалению, сейчас не во всех семьях празднуют этот праздник, хотя он возник много лет назад. Вербное воскресение обычно справляют в последнее воскресенье перед Пасхой. В этот день церковь отмечает большой христианский праздник - Вход Господень в Иерусалим. Иерусалим - это название город. Когда - то, в давние времена, при въезде в город народ приветствовал Иисуса Христа пальмовыми ветвями. В память об этом христианские храмы в этот день принято было украшать ветвями деревьев. На Руси место пальмовой ветви заняла верба, которая и дала название народному празднику.
(Беседа с детьми)
В.: А как вы думаете, почему люди выбрали вербу, в качестве символа праздника?
Д.: (дети высказывают свои предположения).
В.: С давних времен существует поверье, что когда верба расцветает, то передает здоровье, силу, красоту всем тем, кто ее коснется. Особенной силой обладают сережки.
В.: Детки, а вы хотели бы узнать, как Вербное воскресение справляли в давние времена?
Д.: (ответы детей).
В.: Для того, чтобы попасть в прошлое мы должны с вами коснуться этих волшебных вербовых веточек и вмиг очутимся на празднике.
Д.: (дети касаются, после чего, проходят в другую часть группы, где их встречает Хозяюшка, а также стоит стол и лавки).
(Беседа с Хозяюшкой)
Х.: Здравствуйте гости дорогие! Проходите. В моем доме всегда гостям рады.
Д.: Здравствуйте! (Садятся на лавку).
В.: Здравствуй, милая Хозяюшка! Очень хочется нам узнать, как вы праздник Вербное воскресение справляете. Может быть, вы нам в этом поможете?
Х.: Ну, конечно, помогу. К вербному воскресению мы готовимся задолго, всю неделю с матушкой порядок в избе наводили, а батюшка с детками моими да с мужем в это время готовятся к работе в поле. В день праздника мы все идем в церковь, на праздничную службу. Вот и я с дочкой (дочка качает в люльке малыша) только из церкви вернулась. Да веточки чудесные домой принесли.
В.: А для чего?
Х.: В этот праздник веточками вербы, принесенными из церкви, мы шутливо бьем друг друга, а в первую очередь детей, для того, чтобы они были здоровенькими, при этом приговаривая:
Верба, верба, верба хлест,
Верба хлест - бьет до слез,
Верба синя бьет насильно,
Верба красна бьет напрасно,
Верба бела бьет за дело,
Верба хлест - бьет до слез!
Не я бью - верба бьет! Верба хлест - бьет до слез! (во время проговаривания слов, слегка похлестывает каждого ребенка.)
Х.: Да, что ж я вас все байками кормлю? Сейчас я вас чайком угощу, дочка неси нашу праздничную скатерть. (Девочка подает скатерть Хозяюшке, накрывает стол скатертью.)
В.: Детки, посмотрите, какая красивая скатерть.
Х.: Да, ребятки, моя матушка, ох и рукодельница. Она эту скатерочку всю зиму ткала, а потом вышивала на ней узоры, а Глашенька весь вчерашний вечер ее утюжила (показывает на девочку), готовилась к празднику.
Х.: Вот и скатерть на столе. Ой, детушки - ребятушки, а сейчас я вам загадаю загадку, кто ее правильно отгадает, тот узнает, что я поставлю на стол.
(Отгадывание загадок)
Слушайте внимательно первая загадка: «У носатого у Фоки постоянно руки в боки.
Фока воду кипятит и, как зеркало, блестит». (Самовар)
(Хозяйка ставит на стол самовар).
Х.: Ай, да молодцы, я - то думала, что не угадаете. В.: Ребятки, скажите, пожалуйста, для чего он нужен?
Д.: Чай пить.
Х.: Мы любим чаевничать. У нас в народе говорят: «Чай пьешь - до ста лет проживешь» Поди - ка, у вас сейчас и самоваров - то нет. Интересно, а в чем же вы воду для чая кипятите?
Д.: В чайнике.
В.: Ребятки, а чем самовар отличается от чайника?
Д.: Самовар сам воду кипятит, а чайник нужно на плиту поставить.
В.: А чем они похожи?
Д.: И у чайника, и у самовара есть дно и крышка. В них кипятят воду, есть и носики, откуда льется кипяток.
В.: Милая Хозяюшка, а какое у вас, на Руси любимое угощение к чаю?
Х.: Любим мы чаек пить с бараночками, с вареньицем да с сахаром. (Ставит на стол угощение.) Ребятки, а вы с чем любите чаек попить?
Д.: (Рассуждают).
Х.: Итак, загадка вторая: «Всех кормлю с охотою, а сама безротая». Что это?
Д.: Ложка.
Х.: Правильно, это ложка. (Показывает.) Просто загляденье! А вам нравится?
Х: Ребята, а кто из вас знает, из чего раньше делали такие красивые ложки?
Д.: Из дерева.
В.: Как можно про них сказать, какие они?
Д.: Деревянные.
Х: Эти ложки выдалбливали мой муж и мой батюшка из дерева (показ баклуши). А вот еще в одном месте, Хохломой зовется. Их покрывают специальным маслом, натирают порошком, расписывают и сажают в печь, до тех пор, пока она не зазолотятся. Когда матушка с батюшкой туда ездили, привезли нам в подарок такие ложки.
В.: Ребята, давайте, с вами сравним ложки современные и старинные. Чем они отличаются?
Д.: Ответы детей.
В.: Правильно, старинные ложки, в отличие от современных были деревянные с красивыми узорами, кроме, того ложками этими не только ели, но на них еще и играли. Ребятки, а чем они похожи?
Д.: Формой.
Х.: Ребятушки, как много вы, знаете о ложках, о самоваре. Откуда вы все это знаете?
В.: Хозяюшка, а у нас в группе есть мини - музей, в котором собраны эти предметы.
Х.: Вы сказали, что эти красивые расписные ложки могут быть музыкальными инструментами. Музыкантов, которые на них называют ложкарями. Хотите попробовать поиграть на ложках.
Д.: Ответы детей.
Х.: Ну - ка, Глаша приглашай гостей повеселиться.
Игра « Музыканты - ложкари».
(Дети встают парами лицом друг к другу, ноги ставят на ширину плеч, руки согнуты в локтях.)
Ладушки, ладушки, где были? (дети прямонаправленными движениями ударяют по ложкам друг друга.)
У бабушки.
Что ели? (ударяют по ложкам друг друга перекрестно, то левой, то правой рукой.)
Что пили?
Ладушки, ладушки, (поворачиваются лицом к детям и ударяют ложки друг о друга.)
Испекли оладушки,
На окно поставили,
Остывать оставили. (Делают поклон)
Х.: Вы, ребята, молодцы! Повеселились от души, да как у вас все складно получается! Вот и стол накрыт, осталось только «барашки» на стол поставить.
В.: А что такое «барашки»?
Х.: Это такие хлебцы, в которые запекают вербные шишечки, у кого окажется такая шишечка, тот будет счастливым. Такие «барашки» на Руси пекут только бабушки и раздают их деткам. Вот и моя матушка для вас их напекла, пойду, принесу. А, вы пока с Глашенькой поиграйте. (Уходит)
Глаша: На Вербное воскресенье устраивались вербные базары или ярмарки. На ярмарке можно было купить разные игрушки и сладости, свистульки, книги. Я очень люблю с матушкой ходить на ярмарки, а больше всего мне нравится играть там. Ну - ка, ребятки вставайте и место в круге занимайте!
(Русская народная игра «Займи место»)
Одной из самых любимых игр, была игра под названием «^ Займи место», в которую мы с вами поиграем. Нам для этой игры нужен водящий, с веточкой вербы в руке. Остальные образуют круг. Водящий ходит за кругом и говорит:
С вербой, с вербой
Иду за тобой.
Коснусь вербой,
Беги за мной. Хоп!
Сказав “хоп”, водящий ударяет веточкой по спине одного из игроков. Тот, кого ударили, устремляется по кругу навстречу водящему. Кто раньше обежит круг, занимает свободное место, а оставшийся становится водящим.
(Беседа с детьми)
В.: Ну как вам понравилось?
Д.: Да. (Заходит Хозяюшка.)
Х.: А вот и я вернулась, вы, наверное, заждались меня. (Ставит на стол хлебцы и наливает чай.) Ешьте, угощайтесь - силы, здоровья набирайтесь. Да помните, что это необычное угощение, а с подарочком внутри.
(Хозяюшка угощает детей)
Восп.: Спасибо, тебе Хозяюшка, за чай и за необычное угощение! Но нам пора возвращаться в детский сад. А то нас там все заждались. (Встают с лавочек,прощаются с Хозяюшкой и Глашей). Как же нам вернуться в детский сад. Ребята, а кто из вас помнит, как мы сюда попали?
Д.: Мы касались веточки вербы.
В.: Тогда давайте попробуем. (Касаются вербы и проходят за свои столы, садятся). Ребятки, а что вы чувствуете, когда касаетесь вербочки?
Д.: (рассуждают).
В.: Вам понравилось наше сегодняшнее путешествие?
Д.: Ответы детей.
В.: Теперь - то мы с вами знаем, как отмечали Вербное воскресение на Руси. Я приготовила вам подарочки. Это вербные веточки, приносящие удачу, здоровье и счастье. (Раздает веточки каждому ребенку).
В.: Ребятки, какое у нас было необычное путешествие, в котором экспонаты нашего мини - музея оживали и рассказывали о себе.
Список использованных источников:
Е. К. Ривина «Знакомим дошкольников с семьей и родословной»
М. Б. Зацепина, Т. В. Антонова «Народные праздники в детском саду"
Проводя такие праздники продолжаю знакомить детей с народными песнями, закличками, играми, хороводами. Всё это вызывает эмоциональный отклик у детей на весенние проявления в Природе, эстетические чувства, переживания.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ромашка»
Организованная образовательная деятельность
в подготовительной к школе группе №3 «Солнечные лучики»
Область «Музыка»
Сценарий фольклорного праздника «Вербное воскресение».
Провели:
Воспитатель И.А. Бровкина,
Муз. Руководитель Л.В. Титова
Г. Урень 2012 – 2013 учебный год
Виды детской деятельности:
Игровая, Художественная литература, познавательная, коммуникативная.
Интеграция образовательных областей:
Познание, чтение художественной литературы, музыка, коммуникация, социализация.
Цель:
Расширять знания детей о русском народе, его обычаях, традициях, праздниках. Воспитывать любовь к родной природе. Вызвать эмоциональный отклик на весенние проявления природы, эстетические чувства, переживания. Создать веселое праздничное настроение у детей, связанное с прилётом птиц весной.
Планируемый результат:
Активно участвуют в беседе, отвечают на вопросы и загадки о птицах, читают стихи и заклички, поют песни, участвуют в совместных играх и хороводах; проявляют эмоциональную отзывчивость; имеют представления о весенних изменениях в природе.
Методы и приёмы:
Рассказ воспитателя, чтение стихов и закличек, беседа, пение песен, игра, показ.
Материал и оборудование:
Зал празднично украшен: на зелёном ковре стоят березки, развешаны изображения птиц, солнца; приготовлены шапочки перелётных птиц.
Дети проходят в зал и выстраиваются у центральной стены.
Ведущая: В народе говорили так:
Когда вода разольётся,
Когда лес зазеленится,
Когда птицы прилетают,
Тогда и весна приходит.
Что ж, ребята, запоем
Весну – красну зазовем.
Пусть скорее к нам придет
И веселье принесет!
Хоровод «Веснянка»
Дети (хором). Весна, весна красная,
Приди, весна, с радостью.
С радостью, с радостью,
Великой милостью.
(Входит весна).
Весна: Здравствуйте, ребята!
Это я – Весна - красна,
Отворяйте ворота!
Месяц март прошёл –
Белый снег сошёл,
А за ним и апрель
Отворил окна и дверь,
А уж как придёт май –
Солнце в терем приглашай!
А давайте дружно все
Споём песню о весне.
Песенка о весне.
Весна: Спасибо, ребята, что так приветливо встретили меня. Ведущий: Весна, а что ты нам принесла?
Весна: Принесла я вам здоровье:
Первое – коровье,
Второе – овечье,
Третье – человечье.
А ещё я вам принесла вот эти веточки. Посмотрите, ребята, на них и скажите: какое это дерево?
Дети: Это верба!
Весна: Правильно, это верба. Весной, когда начинает цвести верба, празднуется Вербное воскресенье. С давних времён существовало поверье, что это дерево приносит здоровье, силу, красоту тем, кто его коснётся, когда оно распускает почки. Поэтому в Вербное воскресенье почками вербы кормили скотину, чтоб не болела, а маленьких детей шутливо стегали веточками вербы и приговаривали: «Как верба растёт, так и ты расти», а кто болеет – «Верба – хлест, бей до слёз, бьём, чтобы были здоровы». Давайте и я вам, ребята, придам здоровья, силы и красоты вот этими веточками.
Игра «Верба – вербочка»
(Дети вытягивают руки вперёд, а Весна проводит по рукам веточками вербы и приговаривает:
Как верба растёт, так и ты расти
Верба - хлест - бьет до слез.
Верба бела - бьет за дело.
Не я бью, верба бьет.
Весна: В Вербный день, ходила я,
Веточки святила,
Чтоб земля была тепла,
Чтобы жито уродило.
Я веточки ребятам дам:
Пускай несут по всем углам.
И сразу станут все добрей,
И сразу станет веселей!
Весна отдает веточки вербы ребятам .
Ведущий: У нас в России приход весны особенно дорог. Весной мы празднуем с вами великий церковный праздник – светлое Христово Воскресение, Пасху Господню. А за семь дней до Пасхи мы праздновали Вербное Воскресение, когда Господь Иисус Христос вошёл в Иерусалим вместе со Своим учениками. Его торжественно встречали с пальмовыми ветвями в руках, как царя и чудотворца. Но Иисус Христос знал, что в Иерусалиме Он пострадает за людей, умрёт на кресте и воскреснет… У нас не растут пальмы, и поэтому мы приходим в храм с веточками вербы.
1 ребенок: Ветку вербы в вазочку поставлю,
У иконы я зажгу свечу.
Воскресенье Вербное прославлю
И молитовку тихонько прошепчу.
Научиться верить невозможно.
Верить постоянно – тяжкий труд.
Я молюсь за тех, кто в жизни сложной
Верят искренне и верою живут.
2 ребёнок: Нет в России пальм зелёных,
Лишь берёзоньки да клёны,
Да пушится над водой
Ветка вербы золотой.
Верба ветки дарит нам-
Отнесём их в Божий храм
И под колокольный звон
Их поставим у икон.
3 ребёнок: Верба, верба, наша пальма,
Ты на вид совсем проста,
Но тобою мы встречаем
К нам идущего Христа.
Потому и отдаём мы
Каждый год весною вновь,
Белой вербе нашу нежность,
Нашу ласку и любовь.
Ведущий: С приходом весны весь Божий мир, вся природа пробуждается ото сна. Солнышко растопило белые одежды зимы, зажурчали ручейки. Бледные луга и поля покрываются свежей травкой, и скоро, куда ни взгляни, - увидишь первые душистые цветы. Берёзовые рощи зазеленеют, за ними и дремучие леса оденутся в свой чудесный весенний наряд. А в лесу хор птиц, вернувшихся в родные края, поёт весне свои звонкие песни и славит Бога-Творца.
Песня «Ласточка»
Весна: Птицы – это мои гонцы. Я их выслала вперед. А знаете ли вы птиц? Я вам загадаю про них загадки, а вы отгадайте.
Загадки:
Черный, проворный, друг лесов и полей, обожает червей, (грач)
Что за весенняя черная птица,
Трактору чуть ли на нос садится?
Кто за плугом носится вскачь…(грач)
Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растенья,
Его и песня и полет
Вошли в стихотворенья. (жаворонок)
Я выступаю перед вами,
Как молодой весны гонец,
Я рад увидеться с друзьями!
Ну, а зовут меня… (скворец)
Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из песка и глины… (ласточка)
Ведущая: А теперь пришло время проверить ваше внимание. Я буду читать стихотворение, а вы постарайтесь хлопнуть в ладоши тогда, когда услышите слово, обозначающее не птицу.
Игра «Прилетели птицы».
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи
и стрижи.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки,
макароны
.
Прилетели птицы:
Голуби,
куницы
.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары
, кукушки
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Совы и
ватрушки.
Весна: Молодцы, знаете названия птиц. Вернулись домой, птицы сразу же начинают приводить в порядок свое жилье, строить новое.
Весна: Готовы скворечники,
Можно селиться,
Готовы дома – терема!
Летите – летите
Веселые птицы
Скорей занимайте дома!
Игра «Займи домик»
Дети разбиваются на пары, берутся за руки - это домики. Группа детей - «птицы», их больше, чем «домиков». «Птицы» летают, по сигналу ведущего занимают «домики». Кому не хватило домика, те выбывают из игры, а потом меняются с детьми-«домиками».
Весна: Пахнет мятою вокруг
Ой, шумит гуляние,
Девочки выходят в круг
Мальчики, внимание!
Веселитеся, подружки,
К нам весна пришла опять!
Её славим, величаем
И частушкою встречаем!
ЧАСТУШКИ
1- Мы веселые подружки,
Дружно вместе мы живем.
Ставьте ушки на макушки -
Вам страдания споем.
2- Снег последний с нашей крыши
Словно дождик, льётся,
Под весенними лучами
Веселей поется!
3- А на улице весна,
Первые проталинки.
До свидания, зима!
До свиданья, валенки!
4- Жарко солнце припекает,
Набухают почки,
В длинной сказке о зиме
Мы поставим точку!
5- Полюбуйтесь на меня,
Милые подружки!
На щеках, как на полянках,
расцвели веснушки!
6- Скоро лес наш молодой
Вновь оденется листвой,
Будет петь в нем соловей,
Чтоб жилось нам веселей!
7- Как на речке ледоход,
Солнышко сияет,
У причала теплоход
Весну поджидает.
8- Очень рады мы весне,
Долго мы гуляем!
Мамы вечером идут,
Их не замечаем!
9- Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы вы похлопали.
Ведущая: А сейчас пришла пора поиграть нам детвора.
Игра «Плетень».
Весна: Ай, спасибо вам, добры молодцы да красны девицы, за то, что меня ждали, звали-позывали, весело пели да плясали. Принесла я вам свои подарки.
Солнышко ясное, птиц хоровод!
Травушка-муравушка в сад позовет.
На лужок, на простор да за праздничный стол!
Подарю я вам много радостных дней.
Пора мне в лес возвращаться. Много у меня ещё дел в лесу. До свидания!
Ведущая: Весну красную мы встретили,
Да как праздник наш прошел, не заметили.
Под веселый перепляс
Распрощаемся сейчас.
Танец «Кадриль».
Под музыку дети выходят из зала.
