Вера Крашенинникова
НОД по изобразительной деятельности в старшей группе .
Аппликация «Открытка ветерану »
Цель : изготовление открытки ветеранам Великой Отечественной войны.
Задачи :
Развитие мелкой моторики пальцев, чувства композиции, пропорций;
Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста;
Совершенствовать навыки и умения в аппликации .
Воспитывать художественный вкус и творческое отношение к работе, настойчивость в достижении цели, самостоятельность, аккуратность в работе.
Воспитывать уважение к ветеранам ВОв , желание дарить радость людям, которые подарили Мир.
Предварительная работа :
Коллективное рисование на тему «Спасибо за Мир» . Беседы на темы «День Победы» , «Ветераны Великой Отечественной войны» , «Всероссийская акция Сирень Победы» . Посадка сирени на участке детского сада. Рассматривание иллюстраций с изображением День Победы . Разучивание стихов и песен к празднику. Слушание военных песен «Катюша» , «На безымянной высоте» , «Синий платочек» и тд. Просмотр короткометражного фильма о войне.
Оборудование и материалы :
Цветной картон (голубого цвета А5) ;
Цветная бумага (оранжевый, черный) ;
Цветная двусторонняя бумага (зеленый) ;
Гофрированная бумага (красный)
Ножницы;
Салфетки (оранжевый) ;
Клей карандаш и клей ПВА
Фломастер (черный) ;
изображение голубь ;
Цветные салфетки
Ход работы:
Для изготовления открытки необходим цветной картон голубого цвета формата А5.
Заготовленный трафареты вырезаем по контуру.
Приступаем к изготовлению цветка (гвоздики)
Берем гофрированную бумагу и оранжевые салфетки, при помощи ножниц вырезаем круги, соединяем степлером между собой посередине. Делаем надрезы глубиной примерно 15-20 мм через равные промежутки, складываем пополам.
Изготавливаем георгиевскую ленточку. Из цветной бумаги оранжевого цвета вырезаем прямоугольник, а из бумаги черного цвета вырезаем полоски толщиной 0,5- 0,7 мм. Полоски черного цвета клеим на оранжевую полоску, сначала внизу отступая 0.5 мм, затем вверху так же делая отступ и приклеиваем по середине третью полоску.
Переходим к изготовлению листиков. Для этого нам понадобиться зелёная двусторонняя цветная бумага. Отрезаем полоску шириной 3-4 см, полученный прямоугольник складываем пополам. Обрезаем края с двух сторон, образуя овал. Полученные листочки сворачиваем вдоль пополам.
Теперь приступаем к украшению нашей открытки . Располагаем наши заготовки на будущей открытке используя свое воображение и фантазию. Клеим наши заготовки.
Наша открытка готова !
Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию
для старшей группы
Программное содержание
: Расширить знания детей о Великой Отечественной войне; Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине.
Цель
: изготовление гвоздик для возложения к обелиску
Оборудование:
презентация «День Победы»; аудиозаписи песен военной тематики: «Священная война»,«Катюша», «В землянке», «Смуглянка», «День победы», иллюстрации о войне, городах-героях, о героях войны, георгиевские ленточки, магнитофон.
Материалы:
-заранее приготовленный макет обелиска
-ножницы;
-салфетки (красные) ;
-картон зеленого цвета;
-клей карандаш и клей ПВА
Программные задачи:
Развивающие:
-Активизировать и обогащать речь детей:
-Развитие мелкой моторики пальцев, чувства композиции, пропорций;
-Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста;
-Совершенствовать навыки и умения в аппликации.
Продолжать учить детей вырезать круглые формы из квадрата и овальные из прямоугольника, путем закругления углов. Упражнять в умении аккуратно наклеивать изображения, состоящие из нескольких частей.
-Формировать умение создавать коллективную работу.
Образовательные:
Расширять знания детей о Великой Отечественной войне;
Воспитательные:
Развивать интерес к прошлому страны, её истории. Воспитывать уважение к ветеранам ВОВ, желание дарить радость людям, которые подарили Мир.
Методы и приёмы:
Словесные: художественное слово, вопросы к детям, объяснение, рассказ воспитателя;
Наглядные: презентация, иллюстрации;
Практические: аппликация «Гвоздики»
Предварительная работа: Коллективное рисование на тему «Спасибо за Мир». Беседы на темы «День Победы», «Ветераны Великой Отечественной войны».Рассматривание иллюстраций с изображением День Победы. Разучивание стихов и песен к празднику. Слушание военных песен. Просмотр короткометражных фильмов о войне. Изготовление макета обелиска.
Словарная работа : война, герои, защитники, войны, победа, обелиск.
Формы работы с детьми:
-беседа
-продуктивная деятельность
Ход НОД
(Слайд № 1,2)
Воспитатель : Каждый год 9 Мая наша страна и все люди, живущие в ней, отмечают день Победы. К этому празднику готовятся все – и взрослые, и дети. А кто из вас знает, что это за праздник?
Дети : Это праздник, когда наша армия победила фашистскую.
В: Правильно! А сейчас я хочу вам рассказать, как начиналась война.
Вторая мировая война - самая крупная война в истории человечества, началась она 22 июня 1941 года неожиданным нападением Германии .(звучит песня «Священная война» ). И длилась она долгих четыре года. Победа в ней потребовала от нашего народа невероятного напряжения всех физических и духовных сил. Отечественной войной она называется потому, что эта война - справедливая, направленная на защиту своего Отечества. На борьбу с врагом поднялась вся наша огромная страна! Чудеса героизма и храбрости проявили наши люди, защищая от фашистов родную землю. Мужчины и женщины, пожилые люди, даже дети приняли участие в этой войне. Нелёгким был путь к победе. Бои шли на земле, в небе, на море. 9 мая 1945 года фашисты признали полное своё поражение. С той поры этот день стал нашим великим праздником - Днём Победы.
(Слайд № 3,4,5,6,7)
В: За что, как вы думаете, наши солдаты отдавали свою жизнь?
Д : За то, чтобы больше не было войны, чтобы дети спокойно жили, учились.
В:. Во время войны было совершено много героических подвигов, многие воины и простые люди стали героями. Как вы думаете, что такое «подвиг»? (ответы детей)
В : А как называется человек, совершивший подвиг?
Д: Герой. (слайд №8)
В: Вот и во время Великой Отечественной войны тоже было много людей, совершивших героические поступки. Ребята, а каким должен быть герой? (ответы детей)
В: Правильно! А чтобы стать сильными, нужно дружить с физкультурой.
Физкультминутка «СОЛДАТ»
Рано встали все ребята,
маршируем как солдаты!
Руки вверх и руки вниз,
На носочки поднимись!
Поднимись ещё разок,
Улыбнись-ка всем, дружок!
В: Ребята, чтобы люди не забывали о своих героях. По всей стране им воздвигают памятники.
(Слайд № 9,10)
Это могила Неизвестного солдата – это памятник тем, кто погиб на полях сражений. После тяжелых боёв солдат хоронили в одной братской могиле, и не всегда можно было узнать их имена. И по всей стране воздвигали памятники солдатам, чьи имена остались неизвестными. Там всегда горит вечный огонь. Он символизирует вечную память о подвигах солдат.
Ребята, почему 9 Мая к обелиску Славы все возлагают красные гвоздики? (Ответ детей) .
Красная гвоздика является символом пролитой крови, поэтому ее так много именно в День победы, ведь это еще и день памяти всех погибших.
Вы знаете, а что означает красный цвет? - Красный цвет является символом победы - это цвет знамени непобедимой Красной армии. Красный цвет – цвет Победы, сильный, доминирующий, мужественный.
Красные гвоздики могут также символизировать фрагменты салюта.
Красная гвоздика – олицетворение мужества, храбрости, побед и преодоления трудностей. Гвоздики говорят о восхищении человеком, о том, что мы всегда будем помнить его. Ведь мы восхищаемся нашими ветеранами и обязаны им очень многим, что у нас сейчас есть!
Давайте и мы с вами сегодня сделаем коллективную работу и поблагодарим солдат за то, что мы с вами живем в мирное время. И сейчас мы с вами будем делать гвоздики. Их мы будем вырезать из красного квадратика, а листья из зеленого прямоугольника.
Ребенок (имя): Напомни детям, как вырезаем круг из квадрата?
В : Все вспомнили.
Ребенок (имя): Напомни, как вырезать овальный листик из прямоугольника?
В : Молодец.
Ребенок (имя): Расскажи, почему с ножницами нужно работать осторожно?
Воспитатель показывает последовательность работы.
Для начала на салфетках в 8 слоев делаем кружки и вырезаем. Складываем пополам и делаем надрезы по полукругу. Оформляем цветок. Далее гвоздику фиксируем на зеленом картоне – цветоложе и приклеить стебель с листочком
Далее дети работают самостоятельно
.
Воспитатель подсказывает тем детям, которые затрудняются в выполнении.
(Во время работы детей воспитатель включает аудиозапись с песнями военных лет).
средняя группа
Цели: Расширять представления детей о государственных праздниках. Формировать чувство причастности к событиям, происходящим в стране.
Задачи: Закрепить у детей навыки работы с бумагой.
Формировать умение составлять композицию.
Воспитание чувства уважения к старшему поколению и любовь к Родине.
Оборудование: Кисточки, подставки для кисточек, клееночки, салфетки, клей, емкость для клея, тарелочка с материалом на каждого ребенка, заранее подготовленный плакат с изображением «Вечного огня».
Предварительная работа: Рассмотреть иллюстрации о войне, рассмотреть цветы, особенности их строения, форму и расположение лепестков.
Чтение: Стихи о войне, о мире.
Беседа на тему: «День Победы», «Советская Армия».
Ход деятельности:
Какой приближается большой для всех нас праздник?
К этому празднику готовиться вся страна и мы с вами. Скоро будет праздник, и вы готовите стихи, танцы, песни. Послушайте моё стихотворение.
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
День Победы (Н. Томилина.)
- Что это за праздник?
- 9 мая 1945 года закончилась Великая Отечественная Война. Закончилась война в Германии, в городе Берлине, где был поднят флаг над Рейхстагом. Это означало победу России над Германией. Весь народ радовался победе, но многие плакали, потому что знали, что их родные, друзья, товарищи погибли, не дожив до Победы. Много солдат погибло, многие с войны не вернулись назад, но подвиг, который они совершили, защищая свою Родину не забыт. Погибшим солдатам воздвигли памятники. И каждый год 9 мая люди приходят к памятникам и приносят цветы, тем самым благодарят павших воинов за их подвиг.
Что ещё принято делать в праздник?
Дети: Поздравлять, подарки дарить, цветы, открытки, в гости ходить.
А если мы не можем посетить виновника торжества, или пригласить его в гости. Как можно его поздравить?
Раньше, когда не было телефонов, к празднику посылали открытки с поздравлениями, на торжественный день: к Новому году, ко дню рожденью, 8 марта, 9 мая. Я приглашаю вас посмотреть образцы поздравительных открыток к 9-му мая. Это готовые фабричные открытки. Но вы уже знаете, что лучший подарок – тот, что сделан своими руками и я предлагаю вам изготовить такие открытки самим. Я подготовила вот такие заготовки (сложенный вдвое лист цветной бумаги для офисной техники). Внутри есть текст – поздравление, а вам нужно оформить верхнюю часть аппликацией. Вам нравиться? Но прежде чем приступить к работе, я предлагаю сделать разминку.
Капитан
Я плыву на лодке белой (концы пальцев направить вперед, прижать руки ладонями
По волнам с жемчужной пеной. друг к другу, слегка приоткрыв.
Я - отважный капитан, проговаривая стишок, показывать, как лодка
Мне не страшен ураган. качается на волнах, а затем плавными движениями рук
Чайки белые кружатся, сами волны, потом по тексту
Тоже ветра не боятся. стиха показать чайку, скрестив руки, соединив
Лишь пугает птичий крик ладони тыльной стороной и помахать
Стайку золотистых рыб. пальцами, сжатыми вместе
И, объездив чудо-страны, выпрямленными ладонями с пальцами,
Посмотрев на океаны, прижатыми друг к другу изобразить рыбок.
Путешественник-герой, плавными движениями ладоней показать
К маме я вернусь домой. как рыбы плывут в воде)
Физминутка « А над морем - мы с тобою!»
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем - мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.)
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.)
Отдохнули!
Займите свои места за рабочими столами. Я сейчас покажу, как нужно правильно оформить открытку. (Показываю)
Практическая работа.
Рефлексия. Д авайте посмотрим на наши работы.
Какие красивые открытки. Эти открытки мы подарим ветеранам, которые придут к нам в гости на праздник. Они будут очень рады.
Литература.
- Интернет ресурсы.
- Т. Комарова «Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада».
- Н. Томилина «День Победы 9 Мая»
Поделки ко Дню Победы в детском саду. Подготовительная группа
«Голубок наш белокрылый» - аппликация для детей 6-7 лет
Галимуллина Настя 7 лет, воспитанница МКДОУ д/с « Колосок», с. Калинино, Малмыжского района, Кировской области.
Руководитель: Рукавишникова Ольга Леонидовна, музыкальный руководитель МКДОУ д/с « Колосок», с. Калинино, Малмыжского района, Кировской области.
Данный мастер-класс предназначен для воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов, педагогов дополнительного образования, родителей, детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Назначение: подарок ветерану, работа на выставку, украшение интерьера.
Цель
- расширять представления детей о событиях Великой Отечественной войны.
Задачи:
- учить составлять композицию на определенную тему;
- закрепить приём вырезания из бумаги, сложенной гармошкой;
- воспитывать аккуратность, усидчивость, самостоятельность.
9 Мая – День Победы! Это замечательный праздник мира!
Победа далась нелегко. В тяжелые годы рядом с солдатами на фронте воевали и те, кого мы называем нашими меньшими братьями: звери и птицы. Они просто делали то, чему их научили люди – и гибли, как и люди. Но, погибая, они спасали тысячи человеческих жизней.
Голуби тоже принимали участие в войне.
Голубка по имени Мэри Экстерская, поступила на голубиную службу в 1940 году и доставляла сверхсекретные сообщения в течение всей войны, несмотря на все испытания, она каждый раз находила дорогу домой.
Второй эпизод из фронтовой службы голубей.
Один из белорусских партизанских отрядов попал в окружение, в штаб послали сообщение с голубкой, чтобы вызвать подмогу. Верный крылатый почтальон с трудом долетел до штаба и упал замертво перед входом в землянку. Израненный, с перебитыми лапками, он все же донес послание.
Голубиная почта широко применялась и в России. Во время войны у гитлеровцев имелось специальное предписание расстреливать обнаруженных в полете голубей.
С древнейших времен люди считают голубя символом мира на Земле.
Например, в Древнем Риме символом мира считались голубки Венеры, которые свили себе гнездо в опрокинутом шлеме Марса, и бог войны, чтобы не разрушать их гнездо, отказался от очередной кровопролитной затеи.
Солнце Родины любимой
Озаряет все вокруг,
И взлетает белокрылый
Голубь мира с наших рук.
Ты лети, лети по свету,
Голубь наш из края в край,
Слово мира и привета
Всем народам передай!
Мир герои отстояли,
Помнить их мы поклялись.
Пролетая в синей дали,
К обелискам опустись.
Чтобы взрывы не закрыли
Небо черной пеленой,
Голубок наш белокрылый,
Облети весь шар земной!
(Т. Коломиец)
Материал
- цветная бумага
- ножницы
- клей
- фломастеры
- карандаш
- кисточка для клея
Пошаговое выполнение работы
Обвести руку ребенка карандашом
Дорисовать голову голубю и вырезать
Сложить полоску белой бумаги (4-20 см) гармошкой, нарисовать цветок, вырезать
Оформить цветы (нарисовать серединки цветка и тычинки)
Приготовить трафареты цифры и букв
Вырезать их из красной бумаги
Сложить гармошкой полоску бумаги зеленого цвета нарисовать листок, вырезать
Для Георгиевской ленты понадобятся: полоска черного цвета (25- 4 см), две полоски оранжевого цвета (25-0,7см)
Оранжевые полоски приклеиваем на черную полоску
Все элементы аппликации приклеиваем, как показано на фотографии
Концы Георгиевской ленты обрезаем
На прямоугольнике белого цвета (4-6 см) рисуем крыло
Надрезаем на крылышке полоски по 0,5 см и слегка подкручиваем ножницами
Приклеиваем крыло, рисуем голубю глаз.
Оформляем работу в рамочку.
9 Мая – и в небо взлетают шары.
9 Мая - повсюду улыбки, цветы.
9 Мая и слезы, и радость в глазах,
И счастье Победы останется в наших сердцах.
9 Мая – пусть голуби в небе кружат.
9 Мая – мы помним твой подвиг солдат.
9 Мая – на солнце блестят ордена.
Спасибо за мир! Пусть тебе салютует страна!
(З.Роот)
Работы детей
(Георгиевскую ленту можно использовать в готовом варианте, к работе ленту прикрепляем степлером или клеевым пистолетом)
Спасибо за внимание!
Каждый год 9 мая в нашей стране проводятся парады, большие города озаряются праздничными фейерверками, ветеранов поздравляют и говорят чистосердечное «спасибо» за победу малыши и взрослые. Готовятся праздничные мероприятия и в детских садах – детям показывают фотографии, фильмы, рассказывают свои истории, приглашенные ветераны. В свою очередь дошкольники делают для наших героев поделки и аппликации, дабы выразить всю благодарность и восхищение. Такие работы смотрятся более чем оригинально, кроме того, они позволяют выразить всю глубину чувств любви и уважения защитникам.
Аппликация ко Дню Победы в детском саду
Задаваясь вопросом, чем порадовать ветеранов, педагоги и родители чаще всего склоняются к поздравительным открыткам, выполненным в технике аппликации. Ведь методика позволяет сделать настоящий шедевр малышам разных возрастных категорий. Конечно, аппликации к Дню Победы у деток в средней, старшей и подготовительной группах имеют разную степень сложности. Так, карапузы помладше могут воспользоваться приготовленными воспитателями заготовками – они просто складывают нужную композицию, приклеивая детали к бумаге. Детки постарше могут проявить фантазию и вырезать нужные элементы самостоятельно. В процессе работы малышам рассказывают о великом подвиге наших дедов и прадедов, воспитывают патриотический дух и гордость за свое отечество. Также помимо знаний дети получают практические навыки работы с бумагой, развивают и Кроме того, делая аппликация ко Дню Победы в детском саду дошкольники знакомятся с основной атрибутикой праздника. Традиционно поздравительные открытки украшают гвоздиками, орденами, звездами, салютами, георгиевскими лентами, почтовыми голубками.
 |
 |
 |
 |
